星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；了解幼儿在家状况、来园精神面貌。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角情况，重新规划布置自然角；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择。

⒊晨 谈：围绕“我长大了”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿结合寒假生活、学会的本领等讲述自己长大的变化。

户外锻炼

放假

分散活动：⑥区

重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：①区

重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息、手脚协调原地踏步。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

放假

活动一：新年（语言）

活动二：长大一岁啦（社会）

活动三：睡觉不要陪（健康）

上午游戏

角色游戏：

（周三、四、五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、小舞台等等。

重点指导：整理分类角色游戏材料，幼儿一起商量、制定、分享游戏计划，明确自己的身份和游戏内容。

下午体锻

放假

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：食堂东

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

区域活动：

（周三）美工区：生日会的准备，制作生日小帽、生日面具、贺卡和生日礼物等；语言区：儿歌《想妈妈》，引导幼儿根据图标复述儿歌，并尝试绘制图标创编儿歌；科学区：纸盒琴，初步了解制作纸盒琴的基本方法；益智区：小动物捉迷藏，两人一组，观察、记忆动物的位置，发现画面中的不同之处，并清楚地摆放。

重点指导：语言区（儿歌）：鼓励幼儿根据图标复述儿歌，并尝试绘制图标创编儿歌。

户外游戏：

（周四）美创室，指导要点：认识美创室材料，鼓励幼儿大胆创作。

（周五）生生园，指导要点：鼓励幼儿大胆观察一个寒假后生生园的变化，观察自己班级萝卜的变化。

日常生活

⒈引导幼儿观察感受班级、同伴的新变化。

⒉增添自然角的植物，照顾并观察实验区的种植物。

家长工作

⒈与家长交流，了解幼儿假期生活、学习情况。

⒉让幼儿了解自己是从哪里来，生日的日期和意义。

环境创设

⒈设计“小小值日生”板块，和幼儿一起制定值日内容和规则。

⒉利用幼儿身高、体重和本领方面的增长变化的数值统计图或照片、作品等，创设“我长大了”主题墙。