星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿热情与同伴、老师、阿姨问早，做好二次晨检，注意好幼儿的情绪和身体状态。

⒉来园活动：引导幼儿用“画学号”的方式进行自主签到；引导幼儿自选材料进行桌面游戏或者照料自然角的动植物。

⒊晨 谈：围绕“我喜欢（不喜欢）吃的蔬菜”等话题进行讨论；指导要点：引导幼儿用连贯的语言描述自己喜欢吃/不喜欢吃的蔬菜的外形特征。

户外锻炼

分散活动：③区

重点指导：引导幼儿能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

国庆放假

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息、手脚协调原地踏步。

⒉操节、韵律活动：能随着音乐有节奏地律动，动作整齐、有力；能大致跟上队形的变换。

集体、

小组活动

迎国庆半日活动

国庆放假

活动一：开心菜园

（语言）

上午游戏

迎国庆半日活动

角色活动

（周一）建构室：在幼儿上周拼搭“幼儿园”的基础上，本周根据“菜市场”的主题，引导幼儿进行分组，每组根据主题进行搭建。

（周五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、小舞台等等。引导幼儿简单回顾上次角色游戏的情况，重点关注“点心店”的游戏情况，指导“点心师”、“服务员”、“收银员”有序按照自己的角色进行游戏。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

国庆放假

场地：食堂东

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

区域游戏

国庆放假

角色游戏

区域活动：科探区：趣味拼搭、观察蔬菜；语言区：阅读蔬菜相关绘本、创编《开心菜园》；美工区：波点南瓜，一篮蔬菜；建构区：我家的菜园、菜市场；表演区：《买菜》歌表演；生活区：剥花生、毛线编织；益智区：蔬菜汤、找不同

日常生活

⒈师幼共同收集一些蔬菜的谜语，说一说，猜一猜。

⒉利用散步时间，和幼儿逛逛生生园，观察园内的蔬菜生长情况。

家长工作

⒈建议家长与幼儿一起逛逛菜市场，感受蔬菜的丰富多彩。

⒉建议家长用餐的时候要以身作则，培养幼儿荤素搭配，爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈师生共同收集各种蔬菜的图片、图书等资料，放置在活动室的各个区角；师幼一起收集一些秋天的蔬菜在自然角进行展示。

⒉布置展出幼儿制作的好看的蔬菜造型作品，创造教室环境。

⒊与幼儿共同创设“蔬菜朋友”主题墙面。