第 十二 周计划
主题名称:多彩的秋天 班 级:中⑴班 日 期:11月18日—11月22日 带班老师:施亦青、张露纹
本周重点 |
⒈开展线索“秋天的色彩”,鼓励幼儿用点彩、泥塑等多种方式表现出秋天的绚丽色彩,感受秋季自然界与生活中美的事物,体会生活与艺术之间的联系。 ⒉提醒幼儿在户外锻炼时及时增减衣服,注意秋季保健。 ⒊继续带领幼儿观察生生园萝卜的生长情况并给予适当的养护(除草、浇水)。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:做好二次晨检;引导幼儿有礼貌地问早,放好自己的物品,自主给水杯接水。 ⒉来园活动:引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录;值日生更换天气墙日期、天气;自主开展桌面游戏活动。 ⒊晨谈:“秋天的色彩”,指导要点:引导幼儿大胆表述在家周围、幼儿园里看到的秋天的色彩变化。 |
户外锻炼 |
场地:④区 指导要点:引导幼儿双手抓握吊环双脚夹物投球。 |
场地:⑦区 指导要点:引导幼儿连续自抛自接球,探索玩球的多种游戏。 |
场地:⑧区 指导要点:引导幼儿在较窄的木板上骑行平衡车。 |
场地:⑤区 指导要点:引导幼儿双手提着手袋,双脚并拢向前跳10米左右。 |
场地:⑩区 指导要点:引导幼儿在规定范围内进行直线运球。 |
⒈队列练习:能迅速找到自己的队伍,跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。 ⒉律动、早操:鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操,动作幅度到位。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、纸盒等组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:颜色变变变 (科学) |
活动二:彩色农庄 (语言) |
活动三:太阳喜欢颜色 (音乐) |
活动四:它们一样多吗? (数学) |
活动五:多彩的树林 (美术) |
上午游戏 |
绘本室 (秋天的果实) |
玩沙玩水 (树叶运水) |
区域活动 |
角色游戏 |
角色游戏 |
区域活动:益智区:排排队、有趣的数独;语言区:《落叶跳舞》、故事创编;美工区:秋叶、玉米小人;生活区:洗树叶、晒树叶、压树叶、好玩的编织;建构区:搭建桥;科探区:颜色变变变、猜猜这是谁。 角色游戏:重点观察幼儿结合树叶、松果等自然物材料,丰富烧烤店食物。 |
下午体锻 |
场地:生生园西山坡 指导要点:引导幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子等组合游戏。 |
场地:爬笼+山坡 指导要点:引导幼儿将轮胎和山坡进行组合在山坡上用轮胎进行爬行。 |
场地:西水泥地 指导要点:引导幼儿运用梯子和轮胎进行组合游戏。 |
场地:最北面水泥地 指导要点:引导幼儿按地面标志进行骑行。 |
场地:食堂东 指导要点:引导幼儿对准球门,将球踢进球门。 |
下午游戏 |
户外涂鸦 (秋天的色彩) |
区域活动 |
角色游戏 |
乐高教室 (搭建桥) |
区域活动 |
日常生活 |
⒈散步时关注幼儿园中秋天的变化,发现秋天的不同颜色。 ⒉关注生生园中播种的农作物的生长。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起阅读秋天的绘本,寻找秋天的颜色。 ⒉鼓励家长与幼儿在家做一些关于颜色变化的科学小实验。 |
环境创设 |
⒈将“秋天的颜色”丰富进主题版面中。 ⒉将幼儿寻找到的“幼儿园中的颜色”丰富到班级环境中。 |