星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好,做好二次晨检、测温；提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察红薯、豌豆等植物的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自选游戏材料开展桌面自主游戏。

⒊晨谈：秋天的果实；秋天里的趣事。指导要点：引导幼儿用完整的语句描述秋天水果的特征以及在秋天里可以做的趣事。

户外锻炼

分散活动：③区

重点指导：引导幼儿能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿能将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿能连续自抛自接球，尝试球的多种玩法。

分散活动：①区

重点指导：引导能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：引导能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合进行钻爬、匍匐爬等游戏。

⒈队列练习：能迅速地排成四列纵队，学习两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：能听着音乐节拍认真做操，注意动作要领，与同伴配合完成互动操节。

3.弹性安排：如遇下雨天或特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅及收纳桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：好大的苹果

（语言）

活动二：柿柿如意

（美术）

活动三：金色的田野

（社会）

活动四：捉蚂蚱

（体育）

活动五：摘果子

（音乐）

上午游戏

建构室

（秋天的果园）

玩沙玩水

（搭建小桥）

区域活动

角色游戏

角色游戏

区域活动：美工区：柿柿如意、树叶娃娃、树叶花篮；生活区：毛线编织；语言区：《红红的柿子树》、《好大的苹果》；科探区：颜色变变变、 落下来了、光影世界；益智区：数数有几个、数字纸杯、树叶排队。

角色游戏：重点观察理发店中工作人员和小客人之间的互动情况，是否能利用现在材料开展丰富的游戏情节，如染头发、烫头发等。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能双手双脚匍匐前进。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

区域游戏

区域游戏

角色游戏

美创室

（秋天的果园）

生生园

（观察自留地的萝卜）

日常生活

⒈将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角中，形成“秋天的一角”。

⒉收集不同的果实，观察和了解果实的外形和内部结构特征。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿利用周末去大自然中寻找不同的小果子。

⒉建议家长利用周末时间带幼儿去有田野的地方感受秋天丰收的氛围。

环境创设

⒈继续丰富自然角，引导幼儿对自然角的农作物瓜果有一个持续性的观察。

⒉通过不同的形式呈现秋天田野中的景色以及具体事物（例如果树、水稻等）