星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，引导幼儿相互问候，做好二次晨检（身体状况、随身物品的携带），引导幼儿自主摆放好物品。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角各种植物的生长情况并做好记录；提醒值日生更新天气墙、更换晨间锻炼引导牌。

⒊晨谈：“我找到的春天”，指导要点：引导幼儿说说自己在幼儿园寻找到的春天。

户外锻炼

场地：③区

指导要点：引导幼儿双手正确控球，鼓励相互传球，锻炼手眼协调与社交能力，注意不要用力过猛砸到他人。

场地：③区

指导要点：滑草板引导幼儿坐稳扶好，双脚控制方向，选择合适坡度滑行，滑行前检查板身是否稳固，周边有无障碍物。

场地：③区

指导要点：引导幼儿拉着轮胎爬坡、拖拽转弯，锻炼臂力与平衡，注意绳子长度调节，防止绊倒他人。

场地：③区

指导要点：引导幼儿手脚协调在竹梯上攀爬，从低难度开始，逐步增加倾斜度，过程中老师密切关注。

清明节放假

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走大小圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：引导幼儿能跟上节拍变化各种队形，认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：你好，春天

（社会）

活动二：春雨姐姐变戏法

（语言）

活动三：美丽的春天

（美术）

活动四：战胜大灰狼

（体育）

清明节放假

上午游戏

科探室

（春天的光影）

玩沙玩水

（种小树）

区域活动

角色游戏

益智区：小花连连看，数珠子，石头叠叠乐；科学区：有趣的光，坡道探索，向日葵发芽；美工区：春天的手环，把春天装进瓶子里，树木写生；生活区：物品打包；语言区：春雨姐姐变戏法；建构区：春天的花园；表演区：去野餐。

角色游戏：引导幼儿制作一些春天的食物在点心店进行售卖，如制作青团、鲜花饼等。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子搭建山坡小路进行游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿双手紧握，收紧核心双腿弯曲进行滑索。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

清明节放假

下午游戏

绘本室

(春天来了）

区域活动

角色游戏

乐高教室

（春天的小花园）

日常生活

⒈引导幼儿在幼儿园里选择发芽、长叶、开花和结果有明显不同的3~4棵植物，进行长期连贯的观察，记录下植物的生长变化的过程，制作出班级的植物成长册。

⒉引导幼儿继续寻找发现幼儿园里植物上的花苞苞、芽苞苞。

家长工作

⒈请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

⒉更换家长园地、主题目标和活动安排，向家长介绍主题中的配合事宜。

环境创设

⒈师生共同利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“美丽的春天”的情景。

⒉丰富自然角的内容，增添种子发芽实验、春天的花卉、植物和小动物，让幼儿观察春天里动植物的生长变化。