星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园情绪，引导幼儿主动问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿关注今日日期，鼓励幼儿用日期或自己喜欢的运动图案进行签到；自然角引导幼儿关注蜗牛的进食情况，并尝试将自己的发现进行记录。

⒊晨谈：“我喜欢的运动”，指导要点：引导幼儿说说自己喜欢的运动，运动的好处及运动时的注意事项。

户外锻炼

场地：⑨区

指导要点：鼓励幼儿将飞盘往远处扔，尝试多种扔法，往上或是旋转。

场地：⑨区

指导要点：引导幼儿用沙包、飞盘进行投掷比赛，结合梯子、木板搭建攀爬通道。

场地：⑨区

指导要点：鼓励幼儿将轮胎、刺毛球排列成障碍路径，让孩子带球绕过。

场地：⑨区

指导要点：引导幼儿用套圈、皮球设计套圈击球游戏，用垫子、梯子搭建匍匐区。

场地：⑨区

重点指导：组织幼儿把飞盘、皮球放在垫子上推动，用木板、轮胎搭建跨栏。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：我设计运动游戏

（社会）

活动二：拼小人

（语言）

活动三：快来拍拍

（音乐）

活动四：影子

（科学）

活动五：旋转轮胎

（体育）

上午游戏

建构室

（运动场）

玩沙玩水

（游泳池）

区域活动

角色游戏

角色游戏

益智区：拼小人，捆皮筋，运动小人；语言区：说说他在干什么；美工区：毛根运动小人，锡纸运动小人；生活区：清洁运动器械；科探区：旋转乒乓球；建构区：运动场畅想。

角色游戏：引导幼儿将器材店与健身房相结合，开辟一块区域为顾客提供运动场地。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试膝盖悬空地在爬笼中平稳、有序地行走。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿用山洞、跳圈组合进行游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿按地面标志进行骑行。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，将球踢进球门。

下午游戏

绘本室

（运动会）

区域活动

角色游戏

乐高教室

（运动小人）

区域活动

日常生活

⒈自由活动时继续和同伴一起探寻自己身体可以活动的地方。

⒉在散步时引导幼儿尝试多种走路的方式，锻炼身体的平衡能力。

家长工作

⒈在家中可以和孩子一起制定一个全家运动总动员的健康计划，按照计划进行一些有趣的游戏。

⒉鼓励家长带领幼儿到附近的运动场进行锻炼，感受运动的乐趣。

环境创设

⒈创设一片运动区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。

⒉展示幼儿利用各类材料制作的“运动小人”的作品在美工区。