星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；鼓励幼儿用日期进行签到。

⒉来园活动：活动室提醒幼儿自主选择游戏；自然角引导幼儿关注水培植物的生长和变化，并尝试将自己的发现进行记录。

⒊晨谈：围绕“夏天的昆虫”、“我喜欢夏天...”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿用较完整的语言表达自己喜欢在夏天做的事，从身边了解夏天的昆虫及其变化。

户外锻炼

场地：③区

指导要点：引导幼儿双手正确控球，鼓励相互传球，锻炼手眼协调与社交能力，注意不要用力过猛砸到他人。

场地：③区

指导要点：滑草板引导幼儿坐稳扶好，双脚控制方向，选择合适坡度滑行，滑行前检查板身是否稳固，周边有无障碍物。

场地：③区

指导要点：引导幼儿拉着轮胎爬坡、拖拽转弯，锻炼臂力与平衡，注意绳子长度调节，防止绊倒他人。

场地：③区

指导要点：引导幼儿手脚协调在竹梯上攀爬，从低难度开始，逐步增加倾斜度，过程中老师密切关注。

场地：③区

指导要点：引导幼儿有序在攀爬架上面钻爬，提升幼儿上下肢的力量和耐力。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：善良的小飞虫

（社会）

活动二：蚂蚁和西瓜

（语言）

活动三：蚂蚁王国

（美术）

活动四：蚂蚁过街

（数学）

活动五：昆虫音乐会

（音乐）

上午游戏

建构室

（昆虫旅馆）

玩沙玩水

（昆虫泳池）

区域活动

角色游戏

角色游戏

益智区：模式排队、好玩的玻璃珠；语言区：阅读《蚂蚁和西瓜》等夏日绘本；创编夏日故事会； 美工区：泡泡画莲蓬、美丽的扇子；科探区：好玩的镜子、自制香包、制泡高手；编织区：甜甜的冰淇凌；建构区：夏日凉亭。

角色游戏：引导幼儿为创设冰淇淋店做准备。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子搭建山坡小路进行游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能够用小材料增加游戏难度。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，将球踢进球门。

下午游戏

绘本室

(毛毛虫列车）

区域活动

角色游戏

乐高教室

（昆虫旅馆）

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿在散步时观察蚂蚁的形态，了解蚂蚁及夏天的其他昆虫并能用完整的语言表述。

⒉根据夏季的季节调整活动的时间和适宜的活动内容,并引导幼儿在活动中主动休息、擦汗等。

家长工作

⒈提醒家长带领幼儿通过绘本、生活等方面引导幼儿了解生活中的一些昆虫，感受动植物在夏季的生长变化。

⒉提醒家长为孩子准备好帽子及水杯，做好防暑工作。

环境创设

⒈将幼儿观察昆虫的照片、表征呈现在班级环境中，丰富夏天昆虫的主题氛围。

⒉将幼儿对夏天到来的一些话语、表征等记录并呈现在环境中，营造夏天的主题氛围。