星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿对比观察自然角中水培和土培山药豆生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：“我喜欢的运动”，指导要点：引导幼儿交流自己喜欢做的运动有哪些，运动时自己的心情如何。

户外锻炼

五一放假

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿制定骑行规则，鼓励幼儿按照规则进行骑行。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿设置各类障碍物，鼓励幼儿尝试骑行过S弯。

场地：⑧区

指导要点：引导尝试利用轮胎、垫子和木板搭建不同的路面，鼓励幼儿骑行通过。

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿尝试调整各类材料的摆放，让路面变得更加平稳。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：提醒幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

五一放假

活动一：国王生病了

（语言）

活动二：走路

（音乐）

活动四：体育器材分一分

（数学）

活动五：什么地方可以动

（科学）

上午游戏

五一放假

玩沙玩水

（会动的小船）

区域活动

角色游戏

角色游戏

益智区：好玩的玻璃珠，运动的小人；科学区：蝴蝶与镜子、有趣的沉浮、会动的小人；美工区：运动的小人、运动造型秀；生活区：洗汗巾，好玩的毛线；语言区：《国王生病了》、创编《我的运动故事》；建构区：运动场

角色游戏：幼儿园的游戏中可以鼓励幼儿开展“运动会”的游戏情节，可以邀请“爸爸妈妈”一起进行亲子游戏。

下午体锻

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能双手双脚匍匐前进。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按一定的规则进行骑行游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴进行投掷类游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿进行自抛自接球、连续拍球等球类游戏。

下午游戏

区域活动

区域活动

角色活动

户外建构

（滑滑梯、攀爬架）

生生园

(探索初夏的昆虫）

日常生活

1.日常收集各种各样运动项目的图片、书籍，并相互交流和分享自己对运动项目了解的相关信息。

2.散步时可以引导幼儿继续和同伴一起探寻自己身体可以活动的地方。

3.引导幼儿和家人一起说一说自己知道的运动项目、名称以及运动的方法等。

家长工作

1.向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长和孩子共同收集有关运动的各种资料。

2.利用节假日和休息日带孩子在社区健身场所、健身馆等地进行锻炼。

环境创设

1.师幼共同收集各种人们运动的图片（可以是比赛项目，也可以是日常锻炼），呈现在班级环境中。

2.收集幼儿平日里运动照片，制作成“运动造型秀”的照片墙，引导幼儿评选班级里的“运动之星”。