第十九周计划
主题名称:愉快的夏天 班级:中⑶班 日期:6月16日—6月20日 带班老师:朱闻、王晓洁
本周重点 |
⒈开展线索“夏天的味道”,鼓励幼儿积极参与夏季的锻炼和玩水活动。知道夏季卫生知识,学会防暑降温和自我保护的方法,保持个人卫生。 ⒉在户外活动中,引导幼儿涂抹防晒霜、戴太阳帽等方式来防晒,及时提醒他们补充水分。 ⒊引导幼儿欣赏和感受夏季的文学作品,积累夏季的经验,体验夏日的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:关注幼儿入园情绪,热情与幼儿打招呼,进行二次晨检,提醒幼儿自主灌水,并完成签到。 ⒉来园活动:引导幼儿观察、照顾自然角种子的生长变化并尝试记录;值日生更换天气墙日期、天气,提醒小组幼儿进行签到。 ⒊晨谈:“夏天的味道”,指导要点:引导幼儿说说自己印象中夏天是什么味道的。 |
户外锻炼 |
场地:⑥区 指导要点:引导幼儿遵守游戏规则,按照规定的路线进行跑酷、依次排队等待参与、不推挤他人等。 |
场地:⑥区 指导要点:引导幼儿学习跑酷动作的要领,适时可以将动作进行分解,让幼儿清晰地看清每个动作的起始、过程和结束姿势,帮助幼儿更好地理解和模仿。 |
场地:⑥区 指导要点:继续引导幼儿学习跑酷动作的要领,适时可以将动作进行分解,让幼儿清晰地看清每个动作的起始、过程和结束姿势,帮助幼儿更好地理解和模仿。 |
场地:⑥区 指导要点:引导幼儿尝试更复杂的动作组合,适当增加游戏难度,在保证安全的前提下能够大胆尝试新动作。 |
场地:⑥区 指导要点:继续引导幼儿皮球与跑酷相结合。在跨越障碍时,提醒幼儿先抱紧皮球,鼓励幼儿在保证安全的前提下,根据自己的能力选择合适方式完成动作。 |
⒈队列练习:引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。 ⒉律动、早操:鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操,动作幅度到位。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:雪糕甜甜不多吃 (健康) |
活动二:树荫 (语言) |
活动三:西瓜子的秘密 (科学) |
活动四:夏天的雷雨 (音乐) |
活动五:甜甜的冰激凌 (美术) |
上午游戏 |
区域游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
建构室 (荷花池) |
沙水游戏 (水枪大战) |
益智区:夏天食物连线、趣味铺路;语言区:阅读《蚂蚁和西瓜》等夏日绘本;创编夏日故事会; 美工区:水墨荷花、甜甜冰淇凌、美丽的扇子;生活区:清洗薄荷、自制驱蚊包 ;科探区:夏季花朵解剖、桥梁承重 角色游戏:本周的点心店可以新添一些夏日点心如绿豆汤、绵绵冰、冰淇淋等进行售卖。 |
下午体锻 |
场地:攀爬架+大型玩具 指导要点:能用梯子、木板等和攀爬架组合进行游戏。 |
场场地:最北面水泥地 指导要点:引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。。 |
地:生生园西山坡 指导要点:引导幼儿尝试用多种工具进行滑草 |
场地:爬笼+山坡 指导要点:引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。 |
场地:西水泥地 指导要点:引导幼儿能按地面标志进行骑行。 |
下午游戏 |
角色活动 |
户外建构 (荷花池) |
生生园 (采摘、晾晒花朵) |
区域活动 |
区域活动 |
日常生活 |
⒈根据夏季的季节调整活动的时间和适宜的活动内容,并引导幼儿在活动中会主动休息、擦汗等。 ⒉引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。 |
家长工作 |
⒈多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,对幼儿进行健康教育。 ⒉家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。 |
环境创设 |
⒈提供玩水游戏的材料,鼓励幼儿多探索多发现。 ⒉师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题专栏,引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等,进一步加深对夏季的认识。 |