星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿与老师同伴主动问好，引导幼儿灌水后拧紧放置在自己的桶内，检查是否漏水并关注桶内卫生。

⒉来园活动：引导幼儿用蔬菜表征进行自主签到；引导幼儿观察自然角里的植物及发芽情况，给乌龟换水、喂食；引导幼儿自主选择游戏材料开展活动。

⒊晨谈：围绕“我熟悉的蔬菜”展开讨论，引导幼儿基本完整地交流自己爱吃的蔬菜，激发幼儿爱吃蔬菜的兴趣。

户外锻炼

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿能将彩虹伞、皮球等材料组合，开展钻爬、追跑等游戏。

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿自主选择材料进行组合游戏。

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿双手抓握滚轮车，双脚踩瞪滚轮协作往前进行。

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿肩上挥臂投掷沙包。

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿能单脚连续向前跳5米左右。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息，走四排变两排、两排变圆形等队形。

⒉律动、早操：能随乐做动作，动作有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：彩色牛奶

（语言）

活动二：扮家家

（音乐）

活动三：蔬菜的沉浮

（科学）

活动四：大南瓜

（美术）

活动三：雪花片比多少

（数学）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

建构室（菜园）

玩沙玩水（水上乐园）

科探区：蔬菜沉浮、蔬菜比一比；语言区：《一园蔬菜成了精》“开心菜园”故事创编；美工区：蔬菜拓印、波点南瓜、一篮子蔬菜；建构区：菜园；表演区：《买菜歌》；生活区：剥花生、剥豆子、运豆子；益智区：益智棋、蔬菜翻翻乐、棒冰夹子。

角色游戏：开展娃娃家、医院、理发店、点心店、超市等。引导幼儿扮演小客人、小老板能够用礼貌用语，利用各种蔬菜炒一炒、制作点心等作为游戏替代材料丰富游戏内容。

下午体锻

场地：花田

指导要点：指导幼儿能够搭建平衡闯关，走平衡木。

场地：西水泥地

指导要点：指导幼儿能够自己摆放标志物并按标记进行骑行活动。

场地：食堂北

指导要点：指导幼儿能连续自抛自接球。

场地：门卫东

指导要点：指导幼儿能定点将球投进篮筐里。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能双手悬空抓吊环，滑绳索时尝试双手抓住吊环坚持。

下午游戏

角色游戏

乐高室

区域活动

绘本室

区域活动

日常生活

⒈引导幼儿在生活中关注常吃的蔬菜，了解蔬菜的多种营养价值及简单的烹饪方法。

⒉引导幼儿关注秋天到来的季节变化，感受季节到来植物的变化。

⒊引导幼儿关注自然角里的植物，观察植物的发芽情况并进行记录。

家长工作

⒈与幼儿装扮蔬菜，为蔬菜变身，创作蔬菜创意作品带来园。

⒉可以与幼儿玩一玩蔬菜猜谜的游戏，进一步提升幼儿对蔬菜的积极情感。

⒊鼓励幼儿多吃蔬菜，不挑食。

环境创设

⒈将亲子制作的蔬菜创意作品带来布置在班级环境中，丰富蔬菜主题氛围。

⒉及时记录幼儿在活动中与蔬菜的精彩瞬间，呈现在课程海报中。