星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑的迎接幼儿，鼓励幼儿用不同方式和老师同伴打招呼，关注幼儿入园情绪和身体状况。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，观察自然角中乌龟的形态特征，并做好记录；做好晨锻前的准备工作，检查幼儿的衣物穿着是否合适。

⒊晨谈：多吃蔬菜的好处；鼓励幼儿讨论为什么要多吃蔬菜，有哪些好处。

户外锻炼

分散活动：④区

重点指导：指导幼儿双手打开保持身体平衡，在平衡板上缓慢行走5-10秒，锻炼平衡能力。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿将彩圈从头顶套入并从脚下取出，或把彩圈准确投掷进1米内的指定区域。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿双脚并拢或交替跨过栏杆，不碰倒栏架。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿双手推动轮胎向前滚动5米左右，锻炼手部力量。

分散活动：④区

引导幼儿组合材料进行平衡游戏，提升身体的平衡能力和肢体协调性。

⒈队列练习：随音乐节奏快速找到自己的位置并主动调整队伍之间的距离。

⒉律动、早操：跟随音乐有节奏地做早操动作，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：蔬菜谜语

（语言）

活动二：萝卜青菜我都爱

（健康）

活动三：小兔子的菜园

（音乐）

活动四：蔬菜花园

（美术）

活动五：蔬菜一篮子

（数学）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

科探室

（滚动的小球）

玩沙玩水

（寻宝藏）

益智区：蔬菜连连看、数豆子。美工：蔬菜拓印，泥工蔬菜，大南瓜；生活区：洗菜、萝卜建构。表演区：买菜。语言区：蔬菜谜语，科探区：观察对比不同蔬菜，称重。

角色游戏：重点指导幼儿在点心店中结合制作蔬菜美食进行售卖。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿将轮胎和梯子组合进行攀爬，锻炼身体的协调性。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿单手过肩投掷刺毛球，发展手眼协调能力。

场地：食堂北面

指导要点：引导幼儿尝试手握飞盘边缘向前投掷3米左右。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿连续拍球5-10次。

场地：月亮湾西

指导要点：引导幼儿与同伴合作拉绳，锻炼手部力量和耐力。

下午游戏

角色游戏

户外建构

（童趣农场）

生生园

（种萝卜）

区域活动

区域活动

日常生活

⒈向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值及烧法，鼓励幼儿不挑食。

⒉师幼共同收集一些蔬菜的谜语，投放在语言区说一说猜一猜。

家长工作

⒈和幼儿商讨蔬菜的做法，鼓励幼儿不挑食。

⒉通过图书阅读、谈话等形式帮助幼儿了解多吃蔬菜身体好，帮助幼儿养成良好的用餐习惯。

环境创设

⒈布置幼儿作品，丰富环境，感受秋天蔬菜成熟的氛围。

⒉引导幼儿关注生生园的蔬菜，对认识的蔬菜进行持续记录，感受蔬菜的生长变化。