星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈亲切地和幼儿打招呼，做好二次晨检，关注幼儿入园情绪、身体情况等；引导幼儿有序地整理自己的水杯、衣服等物品；鼓励幼儿观察自然角植物发芽的变化，尝试用表征进行记录。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；值日生自主更换日期、天气；检查幼儿的衣物穿着是否合适，做好晨锻前的准备工作。

⒊晨谈：秋天的变化；指导要点：引导幼儿用完整清晰的语言讲述近期的天气变化以及发现的秋天。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿把彩圈准确投掷进1米内的指定区域。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿与同伴抓尾巴安全追逐、躲闪跑。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿快速奔跑，能快跑20米左右。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿组合材料能助跑跨跳过一定距离。

⒈队列练习：随音乐节奏快速找到自己的位置并主动调整队伍之间的距离。

⒉律动、早操：跟随音乐有节奏地做早操动作，与同伴完成互动，动作有力，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了

（科学）

活动二：凉爽的秋天

（健康）

活动三：云彩和风儿

（语言）

活动四：听

（音乐）

活动五：猜图形

（数学）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

建构室

（秋天的小公园）

玩沙玩水

（寻宝）

益智区：树叶统计、树叶色彩、树叶配对；科学区：颜色变变变、掉下来了、不一样的叶子；美工区：树叶娃娃、菊花、一片树叶；生活区：剥花生、嗑瓜子；语言区：云彩和风儿、秋姑娘；建构区：秋天的幼儿园。

角色游戏：重点观察幼儿在游戏中使用树叶做替代材料进行游戏交往情况。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿材料组合，助跑跨跳过一定的高度。

场地：跑道东

指导要点：引导幼儿进行跑酷游戏，能快速跑道一定的高度。

场地：食堂北面

指导要点：引导幼儿尝试手拿沙包，单手过肩向前投掷3米左右。

场地：门卫东

指导要点：引导幼儿与同伴合作，听指令收放伞、转圈等。

场地：月亮湾西

指导要点：引导幼儿推轮胎绕障碍，锻炼肢体力量和平衡感。

下午游戏

角色游戏

木工坊

（昆虫观察盒）

生生园

（观察照料发芽萝卜）

区域活动

区域活动

日常生活

⒈在散步时，引导幼儿观察幼儿园里的变化，收集落叶、果实等。

⒉鼓励幼儿与同伴交流分享自己发现秋天的变化，感受秋天的季节特点。

家长工作

⒈家长利用周末与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化，收集一些秋天的落叶、种子等带来幼儿园。

⒉鼓励家长与幼儿利用树叶、种子等创意秋天的美，增进亲子情感，感受秋天的独特美。

环境创设

⒈将幼儿收集的各种落叶、蔬果、等进行陈列创设“秋天一角”。

⒉创设多彩的秋天主题墙，展示幼儿发现的秋天的特点等有关的秋天内容。