星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，检查幼儿衣着是否适宜，关注幼儿的面色和情绪。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角的植物和小动物，重点探究发现小仓鼠的新变化，小值日生做好日期、天气等记录工作。

⒊晨谈：我喜欢的运动游戏，自然角里的新变化；指导要点：引导幼儿说说自己喜欢的运动游戏，介绍相关的玩法；自然角小仓鼠以及其他事物的变化。

户外锻炼

场地：⑤区、④区

指导要点：能用小型器械设计、搭建闯关游戏，开展趣味投篮。

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：④区 ②区

指导要点：能在斜坡上双手抓紧绳子进行悬空吊起15秒左右。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区、⑨区

指导要点：能与同伴进行合作双人车，绕过障碍物。

⒈队列练习：重点指导幼儿练习蛇形行进。

⒉律动、早操：能跟随音乐精神饱满地做韵律操，并与同伴进行友好互动。

集体、

小组活动

活动一：运动过后（健康）

活动二：拼小人

（语言）

活动三：气球跳舞（音乐）

活动四：热闹的运动场（美术）

活动五：找影子（科学）

上午游戏

户外游戏（周四、周五）

周四绘本室，指导要点：上周引导幼儿能够大致根据书的大小进行分类摆放，本周引导个别幼儿大胆讲述自己喜欢的故事。

周五玩沙玩水，指导要点：上周鼓励幼儿继续尝试运用PVC等材料进行引水，探究引水的方法技巧。本周引导幼儿合作制定管道搭建计划，并初步尝试。区域活动（周一）：美工区：毛根运动小人、制作奖牌；语言区：你演我猜；建构区：扑克小镇、运动会地图；科探区：会旋转的乒乓球、镜子里的秘密；生活区：制作运动道具（团纸球、纸棒等）；益智区：拼小人、足球小人。

重点指导：建构区：扑克小镇。指导要点：幼儿能通过不同折叠的方法，组合出房子的造型。

重点指导：美工区：毛根运动小人。指导要点：幼儿能通过不同毛根的组合，表现出小人的手脚造型。

重点指导：科探区：镜子里的秘密。指导要点：幼儿能根据小人在镜子里的动作，寻找对应的动作小人。

角色游戏（周二、周三）：娃娃家、超市、烧烤店、银行、医院、建筑工地等。

指导要点：上周在表演区中尝试为运动拉拉队做准备。本周引导幼儿尝试跟着音乐做啦啦操，有一定的节奏。

指导要点：上周引导幼儿分工合作，有的孩子做花，有的孩子卖花。本周引导幼儿给花店进行合适的标价。

下午体锻及游戏

场地：攀爬架＋大型玩具

指导要点：能双手协调攀爬，不惧艰难。

下午游戏：角色游戏

场地：最北面水泥地

指导要点：能有序地上下坡骑行。

下午游戏：乐高教室

指导要点：上次游戏中发现个别幼儿破坏别人的作品，本周重点能爱惜同伴的作品。

场地：生生园西山坡

指导要点：能有序地利用滑草板和纸箱进行滑草。

场地：爬笼、山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式在爬笼中攀爬。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：上次游戏中发现幼儿作品较单一，本周重点关注幼儿园里的花，进行风铃、石竹等花儿的写生。

场地：西水泥地

指导要点：能滚轮胎过障碍物。

日常生活

⒈引导幼儿聆听和了解一些优秀运动员的小故事。

⒉在散步时引导幼儿熟悉蹦跳节的游戏场地及项目。

家长工作

⒈邀请个别家长志愿者，一起参与蹦跳节游戏组织工作。

⒉家长讲述自身小时候在学校运动会中难忘的时刻和参加比赛的感受，鼓励孩子多运动爱运动。

环境创设

⒈创设一片运动区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。

⒉将幼儿制作的蹦跳节游戏海报、游戏地图布置在活动室中，供幼儿熟悉。