星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒉ 来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，检查幼儿衣着是否适宜，关注幼儿的面色和情绪。

⒊ 来园活动：引导幼儿关注小仓鼠成长的变化，重点探究小仓鼠的成长需要些什么？小值日生做好日期、天气等记录工作。

⒋ 晨谈：我们的生生园中想种些什么？指导要点：知道夏天适合种植的农作物；天热种植需要注意些什么？

户外锻炼

场地：⑤区、④区

指导要点：能用小型器械设计、搭建闯关游戏，开展趣味投篮。

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：④区 ②区

指导要点：能在斜坡上双手抓紧绳子进行悬空吊起15秒左右。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：自主搭建轮胎、竹梯、垫子等材料，挑战更高难度。

场地：⑧区、⑨区

指导要点：能与同伴进行合作双人车，绕过障碍物。

⒈队列练习：重点指导幼儿练习蛇形行进。

⒉律动、早操：能跟随音乐精神饱满地做韵律操，并与同伴进行友好互动。

集体、

小组活动

活动一：夏天的歌（语言）

活动二：数量的二级分类

（数学）

活动三：夏日格子风（美术）

活动四：接雨水（科学）

活动五：迷路的小花鸭（音乐）

上午游戏

角色游戏（周二、周三）：

娃娃家、超市、点心店、花店、银行、医院、理发店等。

指导要点：上周新增外卖服务，但是材料和人手一直不够比较混乱。本周重点：引导幼儿关注送外卖的过程，联系生活中的场景进行游戏。

户外游戏（周四、周五）：

周三绘本室，指导要点：上周幼儿发现夏季昆虫比较多，所以对昆虫很感兴趣。本周重点：与幼儿一起寻找关于昆虫的绘本，例如《昆虫日记》。

周四玩沙玩水，指导要点：在之前的挖宝游戏中，幼儿对沙水塑形感兴趣，本周重点：引导幼儿探索能够用适当的水混合沙子进行塑形。

区域活动（周一）：

益智区：数数有几站、二级分类；科探区：吸水性实验、制泡高手；美工区：甜甜的冰激凌、DIY花背心；生活区：配花茶、做香包；语言区：夏天的昆虫植物、猜拳；建构区：夏天的花园；表演区：昆虫音乐会

重点指导：美工区：DIY花背心。指导要点：能够尝试用剪刀剪出自己设计的背心图形。

重点指导：数学区：二级分类。指导要点：能理解“<”数字几，“>”数字几的含义,将1~10点卡、数卡正确地分类。

下午体锻及游戏

场地：攀爬架＋大型玩具

指导要点：能双手协调攀爬，不惧艰难。

下午游戏：角色游戏

场地：最北面水泥地

指导要点：能有序地上下坡骑行。

下午游戏：乐高教室

指导要点：上次游戏中发现个别幼儿破坏别人的作品，本周重点能爱惜同伴的作品。

场地：生生园西山坡

指导要点：能有序地利用滑草板和纸箱进行滑草。

场地：爬笼、山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式在爬笼中攀爬。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：上次游戏中发现幼儿作品较单一，本周重点关注幼儿园里的花，进行风铃、石竹等花儿的写生。

场地：西水泥地

指导要点：能滚轮胎过障碍物。

日常生活

⒈围绕夏天的服饰、天气、动植物的话题说说自己知道的事情。

⒉与幼儿讨论夏季适合种植的农作物，本周完成农作物的翻新和播种。

家长工作

⒈家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容，供家长阅读。

⒉能够帮助幼儿了解夏季适合种植的农作物并与幼儿一起收集种子。

环境创设

⒈收集、展览一些有关夏季的图片、图书，激发对夏天各种特征的关注和了解。

⒉将幼儿的“夏日格子风”作品布置为主题专栏，让幼儿欣赏、感受作品的美。