星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，测量体温，关注幼儿的身体状况。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角植物的生长情况，并进行记录。

⒊晨谈：防暑降温,指导要点：引导幼儿说说夏天防中暑和纳凉的好办法。

户外锻炼

场地：11区

重点指导：能双手双脚着地向前爬。

场地：⑨区、⑧区

指导要点：能运用篮球，尝试连续自抛自接一定高度。

场地：③区、②区
重点指导：能向上触碰跳，学会双手抓住电环、双脚离开地面15秒左右。

场地：②区、④区

重点指导：能利用平衡木与其他材料进行组合，保持身体平衡和协调能力。

场地：⑥区、⑤区

重点指导:能双手双脚着地向前爬，穿越迷宫。

⒈队列练习：重点指导在教师的提醒下变换队形，保持队形的整齐、统一。

⒉律动、早操：能跟着音乐有节奏地做韵律操，并和同伴进行互动。

集体、

小组活动

活动一：树荫

（语言）

活动二：昆虫音乐会

（音乐）

活动三：水不见了

（科学）

活动四：电风扇

（体育）

活动五：比厚薄

（数学）

上午游戏

色游戏（周一、周二）：娃娃家、茶果铺、烧烤店、超市、银行、小医院、小舞台、花店等。

指导要点：新增夏日派对，重点指导幼儿体验夏日热闹欢快的情绪，收集在游戏中出现的问题，引导幼儿展开讨论解决问题。

户外游戏（周四、周五）：周四户外建构，指导要点：上周游戏中幼儿尝试用不同材料建构“不一样的屋顶”，本周继续重点引导幼儿观察不同材料与屋顶的稳固关系。周五玩沙玩水，指导要点：上周引导幼儿利用水和沙子塑形，本周继续引导幼儿把沙水塑形的“城堡”与PVC水管搭建的“河道”进行连接，形成沙水小区。

区域活动（周三)：益智区：“K”、“Q”换位、青蛙跳远比寒、数数有几站、二级分类；科探区：吸水性实验、化冰取物、制泡高手；美工区：甜甜的冰激凌、海边帆船、美丽的扇子、DIY花背心；生活区：甜甜的汽水、漂亮的裙子、配花茶、做香包；语言区：伞儿伞儿撑起来、我眼中的夏天、夏天的昆虫植物、猜拳；建构区：荷塘月色；表演区：昆虫音乐会

重点指导美工区：美丽的扇子：引幼儿导在卡纸上画好扇面的大小用剪刀剪下,在扇面中间贴上一次性筷子制作扇子。

重点指导科探区：吸水性实验：引导幼儿尝试用各种方法增加物品的吸水量，尝试用挤压、揉捏等方法,排出物品里的空气后，再吸水，比较吸水量的不同。

重点指导建构区：荷塘月色：引导幼儿自由选择鹅卵石、荷花、小船装饰河塘，利用雪花片、木质积木、各类罐子、纸砖等低结构材料自由搭建亭台楼阁，建构出荷塘月色的风景。

下午体锻及游戏

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：保持愉快的情绪，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

区域活动

场地：最北面水泥地

指导要点：能认识常见的交通标志、安全标志，活动中能遵守交通规则；

木工坊

指导要点：上周游戏中发现幼儿对于工具的认识较浅，本周重点进一步认识各类工具及其使用方法。

场地：生生园西山坡

指导要点：能利用轮胎、竹梯、垫子等材料进行组合游戏。

角色游戏

场地：爬笼+山坡

指导要点：尝试以手脚并用的方式安全地攀爬登架、网等；运动时能主动避免危险。

区域活动

场地：西水泥地

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

区域活动

日常生活

⒈继续围绕夏天的服饰、天气、动植物的话题说说自己知道的事情。

⒉引导幼儿观察和感受幼儿园内感受到热和凉快的地方。

家长工作

⒈在班级群中分享夏季疾病预防知识等内容，让家长进行了解。

⒉提醒家长为孩子准备好帽子及水杯，水杯空杯入园，做好防暑工作。

环境创设

⒈收集、展览一些有关夏季的图片、图书，进一步激发对夏天季节特征的感受。

⒉带领幼儿用手工制作的扇子装饰教室，丰富主题环境中。