星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；提醒幼儿有礼貌地问早；做好来园接待。

⒉来园活动：幼儿自主选择游戏，如各类积塑、绘本、拼图、绘画等等。

⒊晨 谈：围绕“我是值日生，值日生要做点什么”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿结合生活经验说一说哪些是值日生要做的事情。

户外锻炼

分散活动：①区
重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：尝试自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：③区
重点指导:能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能进行扔沙包的游戏，向前投掷4米左右。

分散活动：⑥区
重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

⒈队列练习：知道自己的队列，能够一个跟好一个走。

⒉操节、韵律活动：学习新的操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：一个人在家（健康）

活动二：哈罗哈罗

（音乐）

活动三：泡泡都是圆的吗

（科学）

活动四：手拉手

（美术）

活动五：拼一拼

（数学）

上午游戏

户外游戏：

（周四）绘本室，指导要点：引导幼儿根据自己的意愿阅读绘本，并尝试与同伴讲述故事内容。

（周五）玩沙玩水，指导要点：上周幼儿用多种工具玩了沙，本周引导幼儿尝试用工具挖出水渠，游戏后将自己的发现记录下来。

角色游戏：

（周一）重点指导：组织幼儿根据意愿决定游戏角色，知道不同角色的不同任务。

（周二）重点指导：引导幼儿在游戏中尝试用多种材料替代游戏材料。

（周三）重点指导：引导幼儿在游戏中与同伴使用角色语言大胆互动。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

户外游戏：

（周二）美创室，指导要点：引导幼儿用多种材料创作自己的自画像。

（周三）生生园，指导要点：引导幼儿为种植地除草、松土。

区域活动：

（周一、四、五）美工区：好朋友相框、中班的我；语言区：班级图书；科探区：照镜子、光影游戏、多米诺骨牌；益智区：纸牌游戏、量身高；建构区：我的幼儿园；生活区：我会叠被子；表演区：我是小麦霸。

重点指导：美工区（中班的我）：引导幼儿用线条描绘自己的五官，尝试用多种线条描绘出自己的样貌特征。

语言区（班级图书）：引导幼儿自主安静阅读绘本，看完能放回原处。

科探区（多米诺骨牌）：引导幼儿用多米诺骨牌拼摆多米诺轨道。

日常生活

⒈引导幼儿发现班级里需要大家劳动的地方，说一说值日生可以做些什么，了解班级值日生的工作。

⒉引导幼儿认识自己的学号，关注生活中的各种数字。

家长工作

⒈利用亲子陪伴时间帮助幼儿丰富对数字的认识。

⒉引导幼儿在家参与力所能及的劳动，体验劳动的快乐。

环境创设

利用区域中幼儿绘画的自己，创设“中班的我”墙面。