星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；提醒幼儿有礼貌地问早；做好来园接待。

⒉来园活动：幼儿自主选择游戏；照料植物角并做好观察。

⒊晨 谈：围绕“你想和谁交朋友？怎样交朋友”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿互相分享交朋友的方法。

户外锻炼

分散活动：①区
重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：尝试自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：③区
重点指导:能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能进行扔沙包的游戏，向前投掷4米左右。

国庆放假

⒈队列练习：知道自己的队列，能够一个跟好一个走。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，尝试变换队形。

集体、

小组活动

活动一：团结友爱亲又亲（语言）

活动二：朋友越多越快乐

（音乐）

活动三：国庆半日活动

活动四：鱼儿好朋友

（美术）

国庆放假

上午游戏

角色游戏：

（周一、二）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市等。

重点指导：上周幼儿初步熟悉的自己的角色，本周继续引导幼儿丰富角色内容，利用多样材料进行替代，与同伴之间大胆互动。

户外游戏：

（周四）绘本室，指导要点：上周幼儿进行了自主阅读，本周引导幼儿尝试阅读后在同伴面前分享。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

国庆放假

下午游戏

户外游戏：

（周二）美创室，指导要点：上周幼儿创作了多种形式的自画像，本周引导幼儿用多种材料创作朋友的画像。

区域活动：

（周一、四）美工区：装饰好朋友画像、集合啦；语言区：《彩虹色的花》等友情类绘本；科探区：照镜子、光影游戏、多米诺骨牌；益智区：纸牌游戏、数字找朋友；建构区：我的幼儿园；生活区：我会叠被子；表演区：我是小麦霸。

重点指导：美工区（装饰好朋友画像）：引导幼儿用装饰性线条、多种材料等装饰好朋友画像。

益智区（数字找朋友）：引导幼儿点数一一对应匹配。

科探区（多米诺骨牌）：引导幼儿用多米诺骨牌拼摆多米诺轨道，探索多米诺效应。

日常生活

⒈结合生活中幼儿的交往问题，引导幼儿讨论怎样交朋友，体验朋友相处的快乐。

⒉引导幼儿关注自然角植物的生长变化情况，积极参与照料与劳动。

家长工作

⒈在家引导幼儿自己的事情自己做，提升幼儿的劳动意识，加强动手劳动能力。

⒉与幼儿阅读友情相关的绘本，丰富幼儿的交往技能。

环境创设

利用区域中幼儿装饰的好朋友画像，创设“我的朋友”墙面。