星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；提醒幼儿有礼貌地问早；放好自己的物品。

⒉来园活动：幼儿自主选择游戏，如各类积塑、绘本、拼图、绘画等等。

⒊晨 谈：说说我的进步。指导要点：引导幼儿大胆讨论自己和同伴的进步。

户外锻炼

分散活动：⑤⑥区
重点指导：能用双手双脚着地向前爬，穿越迷宫。

分散活动：⑨⑩区

重点指导：尝试自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：④⑤区
重点指导:尝试利用平衡木与其他材料进行组合，鼓励幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

分散活动：⑥⑦区

重点指导：尝试向上触碰跳。引导幼儿学会双手抓住电环、双脚离开地面，保持一段时间。

分散活动：⑧⑨区
重点指导：能进行扔沙包游戏，发展幼儿躲闪能力。

⒈队列练习：知道自己的队列，迅速找到自己的队伍。

⒉操节、韵律活动：学习新的操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：小仙女的云

（语言）

活动三：认识你呀真高兴

（音乐）

活动二：我不愿意孤独

（社会）

活动四：相邻朋友在哪里

（数学）

活动五：心情转盘

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、二、三）娃娃家、理发店、银行等。重点指导：了解各个游戏的材料，在游戏中寻找并发现材料的替代，在游戏后搜集需要的游戏材料，丰富游戏内容。

专用教室（周四）绘本室，指导要点：引导幼儿明确自己想要阅读的种类，有目的地选择书本。

户外游戏（周五）玩沙玩水，指导要点：引导幼儿一起制定玩沙计划，根据自己制定的计划进行玩沙活动。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

专用教室（周二）乐高教室，指导要点：上周熟悉了专室的不同材料，本周与幼儿一起利用不同积木拼搭不同造型。

户外游戏（周四）户外涂鸦，指导要点：引导幼儿用粉笔在地面上进行绘画，能够大胆画出自己与好朋友的画面。

区域活动（周一、三、五）美工区：好朋友相框；语言区：与同伴讲述“我们的故事“；科探区：照镜子；益智区：好朋友的电话号码；建构区：自主搭建；生活区：送给好朋友的项链。

重点指导：美工区（好朋友相框）：根据孩子画自画像的经验，引导幼儿创作“我和朋友”，结合自制相框呈现作品，

生活区（送给好朋友的项链）：根据上周幼儿能选择自己喜欢的吸管或珠子，本周引导幼儿能用一定的规律来串项链。

益智区（好朋友的电话号码）：引导幼儿根据电话号码摆放点卡或数卡使它们一一对应。

日常生活

⒈鼓励幼儿自己的事情自己做，如吃完饭自己收拾，睡觉前自己脱衣服和鞋子，起床后自己叠被子等。

⒉关注日常生活中出现的交往问题，及时用各种适合的方式呈现，引导幼儿讨论解决的方法。

家长工作

⒈鼓励幼儿和爸爸妈妈说说自己在学校里的进步，知道自己长大了，能自己找到新教室、交到新朋友。

⒉幼儿自己能做的事情尽量放手让他自己做，即使做的不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。

环境创设

⒈布置墙饰“我是中班小朋友”，如朋友间的相互帮助，朋友间的愉快合作等有关经历，运用绘画、纸盘制作、撕纸等表现手法进行装饰。

⒉注意营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。