星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：提醒幼儿有礼貌地问早；放好自己的物品；做好来园签到。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角植物，给植物浇水，做好观察记录；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨 谈：秋天的树叶。指导要点：鼓励幼儿收集一些有特点的树叶，愿意与同伴分享自己的发现。

户外锻炼

分散活动：⑤⑥区
重点指导：能用双手双脚着地向前爬，穿越迷宫。

分散活动：⑨⑩区

重点指导：尝试自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：④⑤区
重点指导:尝试利用平衡木与其他材料进行组合，鼓励幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

分散活动：⑥⑦区

重点指导：尝试向上触碰跳。引导幼儿学会双手抓住电环、双脚离开地面，保持一段时间。

分散活动：⑧⑨区
重点指导：引导幼儿身体前倾推动小推车，可以增加障碍物绕S形推。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，两两交换踏步走。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：秋叶

（语言）

活动三：秋叶

（音乐）

活动二：捡落叶

（数学）

活动四：小雏菊

（美术）

活动五：掉下来了

（科学）

上午游戏

角色游戏（周一、二、三）娃娃家、理发店、银行、烧烤店等。重点指导：上周引导幼儿利用树叶、树枝串“烧烤”，本周继续丰富自然材料，可以做各种美食，在工具方面搜集了真实的厨具，增加幼儿游戏体验感。

专用教室（周四）绘本室，指导要点：上周引导幼儿明确自己想要阅读的种类，有目的地选择书本，本周引导幼儿与同伴大胆讲述绘本内容。

户外游戏（周五）玩沙玩水，指导要点：上周鼓励幼儿运用多种自然材料进行组合游戏，本周引导幼儿使用多种工具进行挖渠，尝试在渠中通水。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

专用教室（周二）乐高教室，指导要点：上周引导幼儿与同伴合作搭建，本周鼓励幼儿制定计划并根据计划进行合作搭建。

户外游戏（周四）户外涂鸦，指导要点：根据幼儿进行过树叶拓印经验，本周引导幼儿用红、黄、橙三种颜料创作秋天的落叶。

区域活动（周一、三、五）美工区：秋叶、花篮里的落叶、玉米小人；语言区：落叶跳舞；科探区：颜色变变变；益智区：树叶排队、比大小；建构区：搭建桥；生活区：榨水果汁、洗树叶、晒树叶、压树叶。

重点指导：美工区（玉米小人）： 根据孩子们利用自然物创作过人物的经验，引导幼儿使用资源材料装饰玉米小人。

科探区（颜色变变变）： 根据孩子们对颜色的认知经验，引导幼儿关注放入不同数量的皱纸，对调出来的颜色的影响。

生活区（榨水果汁）：根据孩子们剥花生经验，引导幼儿将石榴、橘子等水果果肉取出后放在压水果汁工具里榨汁。

日常生活

⒈引导幼儿结合前一段时间在幼儿园里观察到的秋天的景象进行延续的比较观察,发现新的变化。

⒉带领幼儿观察欣赏园内秋叶飘落的景象,鼓励幼儿捡一片喜爱的叶子放在自然角中。

⒊在午睡时鼓励幼儿独立穿脱衣服、鞋袜并折叠整齐，尝试叠被褥。

家长工作

⒈与幼儿一同说说秋天的变化，读读关于秋天的绘本故事。

⒉创造条件，与幼儿一起开展观察、种植、收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

环境创设

⒈利用各种落叶创作艺术作品，将作品布置在教室环境中。

⒉丰富“多彩的秋天”主题墙，将幼儿收集的落叶归类摆放在环境中。