星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；提醒幼儿有礼貌地问早；做好来园接待。

⒉来园活动：幼儿自主选择游戏；照料植物角并做好观察。

⒊晨 谈：围绕“我知道的蔬菜”话题展开讨论。指导要点：引导幼儿互相分享去菜场的经历。

户外锻炼

分散活动：①区
重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区
重点指导:能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

分散活动：⑥区
重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

⒈队列练习：知道自己的队列，能够听指令立正、稍息、原地踏步等。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：去菜场（社会）

活动二：蔬菜一家子（语言）

活动三：买菜（音乐）

活动四：猜图形（数学）

活动五：大南瓜（美术）

上午游戏

角色游戏：

（周一、二、三）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、烧烤店等等。

重点指导：上周幼儿自主选择资源库材料进行了游戏，本周引导幼儿利用各种蔬菜炒一炒、制作点心等作为游戏替代材料丰富游戏内容。

户外游戏：

（周四）绘本室，指导要点：上周幼儿阅读了秋天有关的绘本，本周继续引导幼儿阅读有关蔬菜的绘本，知道蔬菜的多样性并喜爱吃蔬菜。

（周五）玩沙玩水，指导要点：上周幼儿丰富了渠道的造型，在管道拼搭时遇到了困难，本周继续引导幼儿通过合作将管道拼接好。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：能用山洞、跳圈组合进行游戏。

下午游戏

户外游戏：

（周二）美创室，指导要点：上周幼儿创作了秋天的色彩作品，本周引导幼儿用蔬菜进行拓印、变身等艺术活动。

（周三）生生园，指导要点：上周幼儿为蚕豆浇水，本周引导幼儿去除草，观察刚发芽的蚕豆苗。

区域活动：

（周一、四、五）美工区：蔬菜印画；语言区：《一园蔬菜成了精》等蔬菜相关绘本；科探区：切切乐、蔬菜乐园；益智区：模式小蛇、纸牌游戏；建构区：小菜园；生活区：切蔬菜、洗蔬菜；表演区：买菜歌。

重点指导：美工区（蔬菜印画）：幼儿将各种蔬菜横切面蘸上颜料，印在画纸上。待颜色干后，幼儿再用水彩笔想象添画。

阅读区（蔬菜相关绘本）：引导幼儿在绘本中丰富蔬菜的相关经验，认识多样的蔬菜。

建构区（小菜园）：引导幼儿在图片的基础上建构菜园。

日常生活

⒈引导幼儿关注生生园里种植的、每天中午的菜谱等，了解多种多样的蔬菜。

⒉引导幼儿注意冷暖，知道冷了加衣，热了减衣。

家长工作

⒈利用周末时机，带领幼儿参观菜市场并完成问卷，了解多种多样的蔬菜。

⒉可以与幼儿玩一玩蔬菜猜谜的游戏，进一步提升幼儿对蔬菜的积极情感。

⒊利用蔬菜进行创意美术，创作蔬菜作品。

环境创设

⒈师生共同收集各种蔬菜的图片、图书等资料，放置在活动室的各个区角；师幼一起收集一些秋天的蔬菜在自然角进行展示。

⒉布置展出幼儿制作的好看的蔬菜造型作品，创造教室环境。