第 十五 周计划
主题名称:蔬菜朋友 班 级:中三班 日 期:12月4日—12月8日 带班老师:钱晶晶、赵程程
本周重点 |
⒈引导幼儿用恰当的语句对蔬菜的外形特征进行描述,在多种感知活动中,激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感。 ⒉秋季温差大,提醒幼儿多喝水,注意冷暖,预防感冒。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:做好二次晨检;提醒幼儿有礼貌地问早;做好来园接待。 ⒉来园活动:幼儿自主选择游戏;照料植物角并做好观察。 ⒊晨 谈:围绕“我喜欢的蔬菜朋友”话题展开讨论。指导要点:引导幼儿围绕带来的蔬菜、蔬菜绘本等进行交流。 |
户外锻炼 |
分散活动:①区 重点指导:能将多种材料组合,尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。
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分散活动:⑨⑩区 重点指导:能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。
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分散活动:③区 重点指导:能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。 |
分散活动:②④区 重点指导:能将轮胎、竹梯等材料组合,开展钻爬、跨跳等游戏。 |
分散活动:⑥⑤区 重点指导:能连续自抛自接球,尝试玩球的多种游戏。 |
⒈队列练习:知道自己的队列,能够听指令立正、稍息、原地踏步等。 ⒉操节、韵律活动:熟悉操节,能听着音乐跟上节拍认真做操,动作到位、正确,并变换队形。 |
集体、 小组活动 |
活动一:开心菜园(语言) |
活动二:小兔子的菜园(音乐) |
活动三:蔬菜的沉与浮(科学) |
活动四:细细长长的黄瓜(美术) |
活动五:螃蟹运南瓜(体育) |
上午游戏 |
角色游戏: (周一、二、三)角色游戏:娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、烧烤店等等。 重点指导:上周幼儿自主选择资源库材料进行了游戏,本周引导幼儿利用各种蔬菜炒一炒、制作点心等作为游戏替代材料丰富游戏内容。 户外游戏: (周四)绘本室,指导要点:上周幼儿阅读了蔬菜有关的绘本,本周继续引导幼儿阅读有关蔬菜的绘本,了解蔬菜主题的趣味绘本。 (周五)玩沙玩水,指导要点:上周幼儿初步搭建了水渠管道,本周继续引导幼儿丰富管道造型,接通水源,感受沙子和水的特性。 |
下午体锻 |
场地:攀爬架+大型玩具 指导要点:能双手双脚匍匐前进。 |
场地:最北面水泥地 指导要点:能按地面标志进行骑行。 |
场地:生生园西山坡 指导要点:尝试用多种工具进行滑草。 |
场地:爬笼+山坡 指导要点:能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。 |
场地:西水泥地 指导要点:能用山洞、跳圈组合进行游戏。 |
下午游戏 |
户外游戏: (周二)美创室,指导要点:上周幼儿创作了蔬菜拓印作品,本周引导幼儿用超轻泥、泡沫纸等继续创作蔬菜作品。 (周三)生生园,指导要点:上周幼儿为蚕豆除草,本周引导幼儿在种植地里挑荠菜。 区域活动: (周一、四、五)美工区:蔬菜创意画;语言区:《一园蔬菜成了精》等蔬菜相关绘本;科探区:蔬菜的沉与浮;益智区:模式小蛇、纸牌游戏;建构区:小菜园;生活区:榨蔬菜汁;表演区:小兔子的菜园。 重点指导:美工区(蔬菜创意画):幼儿用超轻泥、泡沫纸、自然材料等创意组合创作蔬菜美术作品。 阅读区(蔬菜相关绘本):引导幼儿在绘本中丰富蔬菜的相关经验,介绍各种蔬菜。 建构区(小菜园):引导幼儿继续丰富建构菜园。 |
日常生活 |
⒈引导幼儿关注生生园里种植的、每天中午的菜谱等,了解多种多样的蔬菜。 ⒉引导幼儿注意冷暖,知道打喷嚏、咳嗽遮挡,勤洗手,提防病毒感染。 |
家长工作 |
⒈与幼儿装扮蔬菜,为蔬菜变身,创作蔬菜创意作品带来园。 ⒉可以与幼儿玩一玩蔬菜猜谜的游戏,进一步提升幼儿对蔬菜的积极情感。 ⒊鼓励幼儿多吃蔬菜,不挑食。 |
环境创设 |
⒈将亲子制作的蔬菜创意作品带来布置在班级环境中,丰富蔬菜主题氛围。 ⒉及时记录幼儿在活动中与蔬菜的精彩瞬间,呈现在课程海报中。 |