星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；提醒幼儿有礼貌地问早；放好自己的物品；调整后的来园签到台进行指导，鼓励幼儿表征自己喜欢的图案进行签到。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角植物，给植物浇水，做好观察记录；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨 谈：秋天的色彩。引导幼儿大胆表述在家周围、幼儿园里、生生园里看到的秋天的色彩变化。

户外锻炼

分散活动：⑤区
重点指导：能双手提着手袋，双脚跳起，向前进行袋鼠跳。

分散活动：⑩区

重点指导：能自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：④区
重点指导:能双手抓握吊环悬空吊起15秒左右。

分散活动：⑦区

重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：⑧区
重点指导：能按照地面和交通标志，有序地骑小自行车。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，两两交换踏步走。

⒉操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

集体、

小组活动

活动一：彩色农庄

（语言）

活动二：听话的球

（体育）

活动三：蓝天白云

（音乐）

活动四：它们一样多吗？

（数学）

活动五：秋天的树林

（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、二、三）娃娃家、理发店、银行、烧烤店、点心店等。重点指导：上周将区域中制作好的黏土水果、农产品补充进超市进行买卖活动。本周娃娃家里鼓励幼儿以物代物进行游戏，加入“秋游”、“野餐”等情节丰富游戏。

绘本室（周四），指导要点：上周引导幼儿猜猜画面内容，本周引导幼儿逐页翻阅，理解故事。

户外游戏：

玩沙玩水（周五），指导要点：上周引导幼儿尝试将水和沙混合后使用工具塑形，本周引导幼儿结合自然材料进行创作。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：能尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能手脚协调地走过荡桥。

场地：西水泥地

指导要点：能够双手推动轮胎向前滚动。

下午游戏

专用教室（周二）乐高教室，指导要点：上周引导幼儿运用互锁结构的搭建方式，本周引导幼儿尝试利用各种积木和辅助材料进行生生园环境的拼搭。

户外游戏（周四）户外涂鸦，指导要点：上周引导幼儿画一画秋天的景色，本周引导幼儿画一画秋天的瓜果。

区域活动（周一、三、五）美工区：松果变变变、自然物拼搭；语言区：秋天的故事；科探区：掉下来了、颜色变变变；益智区：数果实、树叶排队；建构区：搭建桥；生活区：剥花生、剥玉米。

重点指导：美工区（松果变变变）：根据孩子们对自然物创作的经验，引导幼儿使用松果、黏土等材料组合创作。

科探区（掉下来了）：根据孩子们观察过物体掉落的轨迹经验，引导幼儿自主挑选材料观察落下的状态和轨迹，并尝试用线条记录。

语言区（秋天的故事）：根据孩子们对秋天绘本故事的阅读经验，引导幼儿创编，并尝试表征，变成故事书。

日常生活

⒈引导幼儿观察云彩的变化，并用语言进行讲述。

⒉引导幼儿在锻炼时及时增减衣服，注意秋季保健。

⒊带领幼儿参与种植园地的劳动，照顾本班种植的农作物。

家长工作

⒈创造条件与幼儿一起开展观察种植，收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

⒉与幼儿一起观察秋天里树木的变化。

环境创设

⒈继续创设“多彩的秋天”活动环境，展示幼儿发现的“秋天”。

⒉更换和丰富自然角的物品，陈列幼儿收集的秋季瓜果及农作物等物品。