星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；鼓励幼儿表征自己喜欢的图案进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿关注自然角植物，给植物浇水，做好观察记录；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨 谈：冬天的游戏，指导要点：鼓励幼儿用笔记录下自己想在冬天玩的游戏，并与同伴分享。

户外锻炼

分散活动：⑤区

重点指导：能双手提着手袋，双脚跳起，向前进行袋鼠跳。

分散活动：⑩区

重点指导：能将跨栏以不同方向摆放，进行双脚并拢跳和双脚侧跳。

分散活动：④区

重点指导:能双手抓握吊环悬空吊起15秒左右。

分散活动：⑦区

重点指导：能在一定距离下将火箭标枪投掷进轮胎洞里。

分散活动：⑧区

重点指导：能按照地面和交通标志，有序地骑平衡车。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，两两交换踏步走。

⒉操节、韵律活动：天气较冷，鼓励幼儿双手伸出，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

集体、

小组活动

活动一：咪咪

（语言）

活动二：小雪花

（音乐）

活动三：我给小兔拼地毯

（数学）

活动四：新年心意卡

（美术）

活动五：平安寒假

（健康）

上午游戏

角色游戏（周一、二、三）娃娃家、理发店、银行、烧烤店、火锅店、超市等。重点指导：上周提供材料，创设情境开设了火锅店；本周提供沙包，创设户外打雪仗的游戏情境。

绘本室（周四），指导要点：上周鼓励幼儿阅读关于冬天的绘本，尝试将感兴趣的故事用笔记录下来；本周继续提供纸笔，鼓励幼儿将自己感兴趣的故事内容记录下来。

户外游戏：

玩沙玩水（周五），指导要点：上周引导幼儿连接管道进行引水工程，观察水的动态与方向，感受水的流动性，探索怎么截断水流；本周引导幼儿利用沙和水进行冬日冰雪大世界的塑形。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：能尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能手脚协调地走过荡桥。

场地：西水泥地

指导要点：能运用梯子和轮胎进行组合游戏。

下午游戏

专用教室（周二）乐高教室，指导要点：上周幼儿结合辅助材料在冬天的公园里拼搭各种人体动作、塑造各种房子、 花草树木，丰富搭建内容；本周创设冰雪大世界情境，搭建滑梯等冰雪游乐设施。

户外游戏（周四）户外涂鸦，指导要点：上周幼儿在绘画的幼儿园场景里添加不怕冷的植物和动物；本周创设冰雪大世界情境，涂鸦冰雪大世界游乐场景。

区域活动（周一、三、五）美工区：冬天微景观、贺年片；语言区：我们在冬天里、自制冬天图书；科探区：植物怎样喝水、制冰游戏；益智区：数序小火车、拼图；建构区：冬天的公园；生活区：编制帽子。

重点指导：语言区（我们在冬天里）：上周和幼儿表征了最喜欢的幼儿园运动游戏；本周引导幼儿自由绘画冬季运动小人，并将其剪下来贴在冬季背景图上，并和同伴说一说。

美工区（冬天微景观）：上周和幼儿进行了冬天雪景的制作；本周引导幼儿在冬天的雪景上增添冬天的小动物。

生活区（编织帽子）：上周鼓励幼儿进行了围巾的编织；本周引导幼儿围绕纸圈编织帽子。

日常生活

⒈引导幼儿早上不怕冷，不迟到，来园能积极参加体育锻炼。

⒉鼓励幼儿遇到害怕的东西或困难时能勇敢面对，战胜自己的恐惧。

⒊对个别幼儿在与同伴相处中的过激行为或冒险举动及时制止，并帮助幼儿正确区分勇敢与鲁莽，防止伤害事故的发生。

家长工作

⒈请家长在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事，如：夜里自己上厕所、自己睡觉，一个人独立做好某件事。

⒉寒假即将到来，请家长为孩子安排丰富的寒假生活，注意孩子假期中的安全。

环境创设

⒈利用教室柜面创设冬天的微景观，鼓励幼儿继续丰富微景观的内容。

⒉创设寒假计划的墙面，将幼儿的寒假计划展示在教室中。