星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早；放好自己的物品，自主给水杯灌水；鼓励幼儿围绕“夏天的……”进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿在自然角中讨论“避暑”小妙招；活动室开展桌面游戏活动，鼓励幼儿自主选择；值日生更换天气墙日期、天气，更换晨间锻炼区域牌。

⒊晨 谈：防暑降温的方法，指导要点：鼓励幼儿与同伴说一说夏天防暑降温的一些常见办法。

户外锻炼

分散活动：⑤区

重点指导：能身体倒挂，双手双脚勾住水管架挪动一段距离。

分散活动：⑩区

重点指导：能连续跨跳过一段距离。

分散活动：④区

重点指导：能双手抓握吊环身体平稳地在绳索上通过。

分散活动：⑦区

重点指导：能在一定距离下将皮球投掷进轮胎洞里。

分散活动：⑧区

重点指导：骑行时能够通过不同的高低杆。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉操节、韵律活动：能听音乐按节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：树荫

（语言）

活动五：电风扇

（体育）

活动二：迷路的小花鸭

（音乐）

活动三：水不见了

（科学）

活动四：夏日格子风

（美术）

上午游戏

角色游戏

区域活动

区域活动

绘本室

玩沙玩水

角色游戏：新增冰淇淋屋，重点观察幼儿利用多种材料制作不同品种、口味的冰淇淋进行售卖。

区域活动：美工区：美丽的扇子、DIY花背心；语言区：夏天的故事；建构区：夏天的小池塘；科探区：吸水性实验、水的流动；生活区：凿冰游戏；益智区：KQ换位、二级分类。

周二：重点指导益智区，引导幼儿利用空格移动牌，使K和Q进行换位。

周三：重点指导美工区，引导幼儿在扇子上绘画有关夏天的故事，再利用漆颜料调制不同的色彩进行制作漆扇。

周四：绘本室，重点指导幼儿阅读有关夏天的绘本，画一画对故事的理解。

周五：玩沙玩水，重点指导幼儿利用不同的工具挖出池塘的形状，并引导幼儿利用水管搭建水渠给池塘引水。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能双手双脚匍匐前进。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：能尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能膝盖悬空地在爬笼中平稳、有序得行走。

场地：西水泥地

指导要点：能运用梯子和轮胎进行组合游戏。

下午游戏

区域活动

乐高教室

户外角色游戏

户外涂鸦

角色游戏

区域活动：周一重点指导科探区，引导幼儿探索多种方法增加物品的吸水量，比较吸水量的不同。

日常生活

⒈根据夏季的季节调整活动的时间和适宜的活动内容,并引导幼儿在活动中会主动休息、擦汗等。

⒉结合夏季季节特征丰富角色游戏的内容，如：夏季服装店、冷饮店、夏季用品店等。

家长工作

⒈建议家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

⒉向家长宣传“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。

环境创设

⒈自然角创设“避暑”一角，让幼儿感受夏季的舒适。

⒉将幼儿有关夏季的作品展示在活动室中，让幼儿欣赏、感受作品的美。