星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角中不同发芽的种子并做好记录，自主开展桌面游戏活动。

⒊晨 谈：围绕我的新本领、我们的变化等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿用较完整的语言表达升入中班后自己身边的变化。

户外锻炼

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿利用器材自主摆放，结合走跑、跳跨等技能。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿进行扔沙包游戏，发展幼儿的躲闪能力。

分散活动：④区

重点指导:引导幼儿向上触碰跳一定高度的物体。

分散活动： ⑦区

重点指导：引导幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿能够骑行在较为狭窄的路线中。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息，首尾连贯走圆形、两列交叉等队形。

⒉律动、早操：能熟悉音乐节奏，尝试跟上节拍做操。

集体、

小组活动

活动一：赶走蛀牙虫（健康）

活动二：哈罗哈罗（音乐）

活动三：拼一拼（数学）

活动四：泡泡都是圆的吗（科学）

活动五：手拉手（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

绘本室

玩沙玩水

区域活动：科探区：光影游戏，照镜子；语言区：阅读班级绘本；美工区：好朋友相框，中班的我；建构区：我们的幼儿园；表演区：我是小麦霸；生活区：好朋友变漂亮了；益智区：益智棋、找朋友。

周一：重点指导科探区（光影游戏）：引导幼儿关注影子与事物距离之间的关系。

周四：玩沙玩水，重点指导：熟悉沙池环境，初步体验玩沙玩水后商定游戏规则。

角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、小舞台等。

重点指导：引导幼儿关注游戏的过程，结束后讨论游戏中需要增设的游戏情节和材料。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能够在攀爬架中双脚交替进行攀爬。

场地：最北面水泥地

指导要点：知道骑自行车的基本规则，注意在骑行过程中观察周围标志。

场地：生生园西山坡

指导要点：能够对竹梯、轮胎、垫子等进行组合，在游戏中注意保护自身安全

场地：爬笼＋山坡

指导要点：能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

场地：西水泥地

指导要点：能够将轮胎和梯子组合进行爬和钻等多种游戏方式。

下午游戏

角色游戏

乐高教室

区域游戏

户外角色1

区域游戏

周三：重点指导科探区照镜子：引导幼儿关注镜面相对时产生的现象。

周五：重点指导美工区：引导幼儿通过照镜子绘画中班初期自画像，关注脸部组成的部分。

日常生活

⒈与幼儿讨论值日生的工作，引导幼儿关注值日生任务的责任。

⒉引导幼儿关注签到桌上积木建构的技巧叠加。

家长工作

⒈支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒉向家长宣传保护牙齿的内容，让幼儿能够在家养成良好的刷牙习惯。

环境创设

1. 与幼儿讨论制定班级公约等班级墙面、调整签到墙环境，丰富班级环境。

2. 收集植物和种子，完善自然角环境。

本周反思