星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角中不同发芽的种子并做好记录，自主开展桌面游戏活动。

⒊晨 谈：我们的游戏、我地好朋友等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿用较完整的语言表达自己和好朋友之间的趣事。

户外锻炼

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿能够合作骑行滚轮车朝同一方向前进。

分散活动：⑩区

重点指导：引导幼儿能够关注足球框和踢球角度、力度的配合。

分散活动：④区

重点指导:引导幼儿能够在攀爬架上匍匐爬行一段距离。

分散活动： ⑦区

重点指导：引导幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

分散活动：⑧区

重点指导：引导幼儿能够骑行在较为狭窄的路线中。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息，首尾连贯走圆形、两列交叉等队形。

⒉律动、早操：能熟悉音乐节奏，尝试跟上节拍做操。

集体、

小组活动

活动一：团结有爱亲又亲

（语言）

活动二：我和朋友比高矮（数学）

活动三：请你跟我跳只舞（音乐）

活动四：朋友多又多

（社会）

活动五：搭救好朋友

（健康）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

绘本室

玩沙玩水

区域活动：科探区：光影游戏，照镜子；语言区：阅读班级绘本；美工区：好朋友相框，中班的我；建构区：我们的幼儿园；表演区：我是小麦霸；生活区：好朋友变漂亮了；益智区：益智棋、找朋友。

周一：重点指导建构区（我们的幼儿园）：引导幼儿通过建构技巧的结合将建筑搭地更高。

周四：玩沙玩水，重点指导：能够尝试进行小组合作进行挖沙、运沙地活动。

角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、小舞台等。

重点指导：引导点心店的顾客能够用手机进行扫码付款。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：尝试攀爬一定高度的滑滑梯。

场地：最北面水泥地

指导要点：能够摆放多条骑行车道进行骑行游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：能够对竹梯、轮胎、垫子等进行组合，在游戏中注意保护自身安全

场地：爬笼＋山坡

指导要点：能够利用滑草板探索不同下滑路线。

场地：西水泥地

指导要点：能够将轮胎和梯子组合进行爬和钻等多种游戏方式。

下午游戏

角色游戏

乐高教室

区域游戏

户外角色1

区域游戏

周三：重点指导建构区（我们的幼儿园）：继续引导幼儿不断调整和完善自己的建构作品。

周五：重点指导美工区：引导幼儿照镜子观察不同表情的绘画特点。。

日常生活

⒈进一步引导幼儿关注值日生任务，关注每日任务的完成情况。

⒉进一步引导幼儿关注签到建构积木中每日出现的问题，及时与幼儿谈话解决问题。

家长工作

⒈鼓励家长能够多支持幼儿之间校外的互动，增进同伴的情感。

⒉宣传秋季传染病的相关知识，提醒家长注意卫生防护。

环境创设

1. 与幼儿一起丰富角色游戏环境，共同制作游戏材料。

2. 引导幼儿持续关注种子发芽的情况，尝试对比观察种子的生长变化。