星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好,做好二次晨检、测温；提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角植物的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自选游戏材料开展桌面自主游戏。

⒊晨谈：秋天的果实。指导要点：引导幼儿自由交谈对于秋天果实的认识。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：能够将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能够将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区

重点指导：能够跟同伴玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能够将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：能够连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

⒈队列练习：能迅速地排成四列纵队，学习两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：能听着音乐节拍认真做操，注意动作要领，与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅及垫子彩圈组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：好大的苹果

（语言）

活动二：捉蚂蚱

（体育）

活动三：金色的田野

（科学）

活动四：摘果子

（音乐）

活动五：柿柿如意

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

绘本室

（秋天故事表演）

玩沙玩水

（建造地下水渠）

区域活动：美工区：树叶娃娃、菊花、一片树叶、松果变变变；生活区：剥花生、水果拼盘；语言区：《红红的柿子树》；科探区：颜色变变变、 落下来了、水果沉浮；益智区：数数有几个、数字纸杯、树叶帘、找水果。

角色游戏：重点观察幼儿在点心店中的服务意识，如给客人端菜时准备好托盘，及时回应客人按下的“门铃”，同时引导幼儿制作秋天相关的美食，如糖葫芦、烤红薯等等。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能有序上大型玩具

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：能运用木板和轮胎进行组合游戏。

下午游戏

角色游戏

美创室

（秋天的果实）

生生园

（秋日菜园写生）

区域游戏

区域游戏

日常生活

⒈将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角和主题专栏里。

⒉收集不同的果实，观察和了解果实的外形和内部结构特征。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿利用周末去大自然中寻找不同的小果子。

⒉建议家长利用周末时间带幼儿去有田野的地方感受秋天丰收的氛围。

环境创设

⒈继续丰富自然角，引导幼儿对自然角的农作物瓜果有一个持续性的观察。

⒉通过不同的形式呈现秋天田野中的景色以及具体事物（例如果树、水稻等）