星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好；提醒幼儿及时给水杯灌水，自主整理好物品并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察山药、土豆等植物发芽变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨谈：我的好邻居，指导要点：说说自己家附近的商店、公用设施等，谈谈这些设施为大家的生活带来了哪些便利。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：引导能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：幼儿利用轮胎、呼啦圈等进行投掷游戏，尝试两人一组打羽毛球。

分散活动：③区

重点指导：引导幼儿能利用多种材料如轮胎、垫子、等进行“爬上山坡”的游戏，使用滑草垫，在上坡上进行滑草。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿能将轮胎、竹梯等材料组合，将跨栏横过来开展平衡木游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：幼儿自由组合跑酷器材，尝试双手抓住单杠人向前跳跃，能跨过一定的高度。

⒈队列练习：能迅速从四列纵队变成两列纵队，学习两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：能听着音乐节拍认真做操，注意动作要领，与同伴配合完成互动操节。

3.弹性安排：如遇下雨天或特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅及收纳桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：长大后我想（综合）

活动二：小兔子开铺子（语言）

活动三：谢谢你，好邻居（社会

活动四：四色小木棍（数学）

活动五：小鸟与猫（音乐）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

建构室

（我们的社区）

沙水游戏（小河附近）

区域活动：美工区：我们的社区、小小设计师；生活区：爱清洁、小小理货员；语言区：小兔子开铺子图标；科探区：红豆、绿豆宝宝的成长日记、他们用什么工具；益智区：朋友住几楼、分一分记一记、小小送货员

角色游戏：重点观察娃娃家中小主人和小客人的互动情况，是否能将多个活动区域结合起来，是否与周围的环境有所联动。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能用梯子、木板等和攀爬架组合进行游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能双手双脚匍匐前进。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行，不逆行。

下午游戏

角色游戏

美创室

（附近的商店）

生生园

（为菠菜施肥）

区域活动

区域活动

日常生活

⒈在一些生活的过渡环节组织幼儿说说自己父母的工作内容。

⒉幼儿搜集购买的物品包装、价格小票等。

家长工作

⒈请家长配合，向幼儿进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育以及培养幼儿的良好个性。

⒉在家给孩子准备一个箱子或柜子让孩子把自己的玩具整理好，养成每次游戏布置有关“垃圾去哪儿”的流程图，了解我们生活中的垃圾是如何被处理的。

环境创设

⒈布置有关“垃圾去哪儿”的流程图，了解我们生活中的垃圾是如何被处理的。