星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早，放好自己的物品，自主给水杯灌水；鼓励幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨谈：你怕冷吗？ 指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述有关御寒的事情。

户外锻炼

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区

重点指导：引导幼儿能利用多种材料如轮胎、垫子、等进行“爬上山坡”的游戏。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟随音乐首尾连贯左右平移、两列交叉、变换大小圆的队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、垫子、皮球、彩圈等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：寒风中的人

（社会）

活动二：不怕冷的大衣

（语言）

活动三：冬天的取暖工具

（科学）

活动四：鞋子大分类

（数学）

活动五：勇敢的企鹅

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

绘本室

（冬天的故事）

玩沙玩水

（趣味沙画）

区域活动：美工区：奇妙的雪景、冬天的树、暖暖北极熊、下雪啦；生活区：小小理货员、爱清洁；语言区：讲述《三只懒鸟》、《雪人》等主题相关绘本；科探区：破冰寻宝、制冰、 磁铁小人；益智区：走迷宫、我们的运动器具；建构区：冬天的海港；表演区：我是小雪人。

角色游戏：点心店新增“浇头”与“调料”，开设“暖心面馆”，关注幼儿能否向客人推荐店里的畅销美食。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿尝试踩高跷平稳走一段时间。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

午游戏

角色游戏

美创室

（不怕冷的动物）

生生园

（捡拾稻穗）

区域游戏

区域游戏

日常生活

⒈鼓励幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼活动。

⒉在日常生活中注意引导孩子观察结冰、雾霭的自然现象。

家长工作

⒈建议家长带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉建议家长与孩子共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同做冰雪小实验。

环境创设

⒈继续丰富主题墙，粘贴收集的有关冬天活动的照片图片等，鼓励幼儿不怕冷，积极参加户外活动。

⒉更换自然角里的物品，调换养殖一些具有明显冬季特征的不怕冷的动植物，引导幼儿观察冬季里动植物的变化。