星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，引导幼幼之间有礼貌地问早，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好个人物品并及时签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角各种植物的生长情况并做好记录；引导管理员自主更换日历上的日期、天气。

⒊晨谈：“我发现的树”，指导要点：观察户外各种春天的树木形态的变化，说说线条粗细的变化。

户外锻炼

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿组合轮胎和钻爬架来尝试跑跳，试着助跑跨跳过一定距离。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿合作玩彩虹伞的游戏，尝试增加多种材料结合进行游戏。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿挖掘刺毛球和毛根的有趣玩法，尝试与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿自主摆放架子，用钻爬蹲走等形式穿越障碍物。

场地：⑤区

重点指导：引导幼儿有序在攀爬架上面钻爬，提升幼儿上下肢的力量和耐力。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走大小圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：引导幼儿能跟上节拍变化各种队形，认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：你好，春天

（社会）

活动二：春雨姐姐变戏法

（语言）

活动三：美丽的春天

（美术）

活动四：战胜大灰狼

（体育）

清明节放假

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

科探室

（春天的光影）

益智区：小动物连连看，数珠子，石头叠叠乐；科学区：有趣的光，坡道探索，向日葵发芽；美工区：春天的手环，把春天装进瓶子里，树木写生；生活区：物品打包；语言区：春雨姐姐变戏法；建构区：春天的花园；表演区：去野餐。

角色游戏：引导医生为小患者把脉看病，用中草药为小患者配药。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：引导幼儿双手紧握，收紧核心双腿弯曲进行滑索。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子搭建山坡小路进行游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿能够用小材料增加游戏难度。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行。

下午游戏

角色游戏

乐高教室

（春天的小花园）

区域活动

绘本室

(春天来了）

区域活动

日常生活

⒈结合自己观察到的春天的景象仿编诗歌《春雨姐姐变戏法》。
⒉在幼儿园里选择发芽、长叶、开花和结果有 明显不同的3~4棵植物，进行长期连贯的观察，记录下植物的生长变化的过程。

家长工作

⒈ 请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

⒉帮助幼儿收集春天的中草药，丰富班级游戏材料。

环境创设

⒈师生共同利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“美丽的春天”的情景。

⒉收集关于春天的游戏材料，丰富幼儿的游戏环境