星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿精神面貌和情绪，检查幼儿是否携带危险品；提醒幼儿自主给水杯灌水。

⒉来园活动：引导幼儿关注今日日期，并尝试在签到纸上记录日期；活动室提醒幼儿自主选择游戏；自然角引导幼儿关注动植物的生长和变化，并尝试将自己的发现进行记录。

⒊晨谈：“春天的花”，指导要点：引导幼儿结合照片，说一说春天里寻找到的好看的花。

户外锻炼

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿能够自己提升轮胎组合的难度，尝试用钻、爬、走等多种形式。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿能够自己提升轮胎组合的难度。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿巧用垫子和桶，设计手脚着地、肚子悬空的爬行挑战，激发探索欲。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿能够在自己搭建的轮胎木板组合上平稳地行走一段距离。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿能够自己用梯子和月亮湾地势组合，尝试用钻、爬、走等多种形式。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：桃花树下的小白兔

（语言）

活动二：格子游戏

（数学）

活动三：去年的树

（社会）

活动四：我的小花园

（音乐）

活动五：花儿朵朵

（美术）

上午游戏

区域活动

角色游戏

角色游戏

建构室

（春日花园）

玩沙玩水

（春日花园）

区域活动：美工区：开往春天的小汽车、把春天装进瓶子里；语言区：春天的故事；科探区：旋转小花、春天的影子；益智区：春日花花棋、舒尔特；生活区：筷子夹物、系一系；建构区：春日列车；表演区：欢乐颂。

角色游戏：收集不同的花朵进行晒干制作花粉进行点心的制作。

下午体锻

场地：攀爬架+大型玩具

指导要点：能够在攀爬夹上设计匍匐前进的游戏内容。

场地：最北面水泥地

指导要点：能够拉大障碍物的距离，进行慢跑、快跑和冲刺跑的游戏。

场地：生生园西山坡

指导要点：能够幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子等组合游戏。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能够将轮胎和梯子进行组合进行山坡攀爬的游戏。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿能按地面标志进行骑行。

下午游戏

角色游戏

乐高教室

（春日花园）

区域活动

绘本室

(小老鼠忙碌的一天）

区域活动

日常生活

⒈关注温度的变化，带领幼儿观察百草园的种子发芽情况与温度的变化。

⒉引导幼儿继续寻找发现幼儿园里植物上的花苞苞、芽苞苞。

家长工作

⒈鼓励家长带幼儿进行春游，将出游的美丽景色和有趣的瞬间用照片的形式记录下来。

⒉利用空余的时间带幼儿找找生活中的花苞苞、芽苞苞。

环境创设

⒈利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“美丽的春天”的情景。

⒉丰富自然角，对长时间未发芽或发霉的的种子进行更换。