星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿礼貌问好，并提醒幼儿关注今天的运动场地在哪里。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角内弯折蚕豆的生长情况，并进行记录。

⒊晨谈：你喜欢的运动,指导要点：引导幼儿说说自己喜欢的运动，鼓励幼儿大胆表达运动带来的好处。

户外锻炼

场地：⑥区、⑦区

指导要点：能利用跳板，助跑跨跳过一定高度。

场地：①区、②区

指导要点：能在较低矮的平衡木上平稳地走一段距离。

场地：⑨区、⑩区

指导要点：能运用篮球，尝试连续自抛自接一定高度。

场地：③区

指导要点：能在山坡上进行踩影子游戏，锻炼追逐跑、躲闪跑的能力。

场地：11区、④区

指导要点：能在爬笼中能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

⒈队列练习：重点指导在教师的提醒下变换队形，保持队形的整齐、统一。

⒉律动、早操：能跟着音乐有节奏地做韵律操，并和同伴进行互动。

集体、

小组活动

活动一：我知道的运动会

（语言）

活动二：我的身体会移动

（体育）

活动三：我参加的运动项目

（美术）

活动四：布置运动会场地

（数学）

活动五：为运动会做准备

（社会）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：娃娃家、警察局、超市、银行、医院、小舞台、花店等。

指导要点：上周新增警察局分局，本周重点引导幼儿发现警察职责并进行分工。

户外游戏（周三、周四）

周三户外建构，指导要点：上周游戏中幼儿尝试小组合作搭建楼房主题，本周继续重点引导幼儿进行小组搭建，并尝试进行计划后的分工合作。

周四玩沙玩水，指导要点：上周引导幼儿利用水和沙子塑形，本周继续引导幼儿把利用湿了的沙子进行沙雕建构，丰富沙雕作品。

区域活动（周五)：益智区：捆皮筋、运动员列队；科探区：会旋转的乒乓球、滑冰比赛；美工区：运动小人、制作奖牌；生活区：剥蚕豆、吊干花；语言区：绘本阅读、你说我猜。

重点指导：益智区，拼小人；指导要点：能使用自然物、棒冰棒等物品，展现小人运动时手脚的姿态。

重点指导：建构区，运动会地图；指导要点：能根据幼儿园中的操场进行运动会场地的建构。

重点指导：生活区，吊干花；指导要点：能利用不同材质的线，将花茎处进行打结捆绑，随后悬吊再pvc管道上。

下午体锻及游戏

场地：花田

指导要点：能成功踩高跷并行走一段

距离。

木工坊

指导要点：上周发现幼儿运用自然材料拼搭数字，本周继续围绕数字，进行木工建构。

场地：食堂东

指导要点：掌握拍皮球的技巧，能够进行单手连续拍皮球的比赛。

生生园

指导要点：继续引导幼儿发现生生园里蚕豆的变化，并进行记录分享。

场地：最北面水泥地

指导要点：知道骑自行车的基本规则，注意在骑行过程

中观察周围标志。

区域活动

场地：生生园西山坡

指导要点：能够对竹梯、轮胎、垫子等进行组合，在游

戏中注意保护自身安全。

区域活动

场地：爬笼+山坡

指导要点：能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

角色游戏

日常生活

⒈展览在奥运会中各类运动员的精彩瞬间照片，引导幼儿感受运动的美。

⒉继续和同伴一起探寻自己身体可以活动的地方。

家长工作

1.在家中可以和孩子一起制定一个全家运动总动员的健康计划，按照计划进行一些有趣的游戏。

2.发放调查问卷，与孩子一起完成关于某专项运动的调查问卷。

环境创设

1.将收集到的各类运动器材，布置在运动专区，供幼儿使用、观看。

2.展示幼儿利用各类材料制作的“运动小人”的作品在美工区。