星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园情绪，做好二次晨检，关注幼儿的精神状态。

⒉来园活动：引导幼儿进行签到活动，关注自然角中小花园花朵的变化以及及时为花草浇水，做好记录。

⒊晨谈：蝴蝶在哪里？，指导要点：引导幼儿说说最近是在哪里发现的蝴蝶，是什么样子的？

户外锻炼

场地：⑧区、⑨区

指导要点：能根据幼儿间的任务指定将物品运送到指定地址。

场地：⑤区、⑪区

指导要点：能跳过一定高度的障碍物。

场地：⑩区、⑨区

指导要点：能在较窄的平衡板上走一段距离。

场地：④区、⑪区

指导要点：能在爬笼中手脚灵活地爬行一段距离。

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能够平稳地在障碍物上行走一段距离。

⒈队列练习：重点指导幼儿能够按照手势进行集合。

⒉律动、早操：能跟随音乐整齐有力做韵律操，并与同伴进行两两互动。

集体、

小组活动

活动一：桃树下的小白兔

（语言）

活动二：美丽的蝴蝶

（科学）

活动三：蝴蝶飞啊飞

（美术）

活动四：蝶儿双双飞

（音乐）

活动五：蝴蝶的成长相册

（数学）

上午游戏

区域活动（周五）：美工区：美丽的蝴蝶、迎春花；语言区：故事盒“春天的故事”；建构区：春天的花和蝴蝶；科探区：找影子、光的颜色；生活区：筷子夹物、扣纽扣；重点指导：美工区区：美丽的蝴蝶。指导要点：幼儿能够运用多种材料制作不同形态、颜色的蝴蝶。

户外游戏（周三、周四）：周三绘本室，指导要点：上周游戏中发现幼儿对季节的绘本感兴趣 ，这周重点引导幼儿阅读《十二节气——春》的绘本，了解不同节气的风俗。周四玩沙玩水，指导要点：上周游戏中幼儿在分组引流的分工上出现的争论，这周结合游戏计划引导幼儿能够按照游戏计划中的分工进行游戏，关注游戏后的回顾。

角色游戏（周一、周二）：娃娃家、超市、果茶店、花店、银行、医院、理发店等，指导要点：上周银行重新开业，但存在零钱混乱的问题，本周继续引导幼儿观察生活中的清净玩，思考如何零钱和使用钱。

下午体锻及游戏

场地：花田

指导要点：能观察花田中花朵的种类和颜色，用写生的方式记录下来。

下午游戏：乐高教室

指导要点：能够按照游戏计划与同伴进行建构小花园的主题。

场地：食堂东

指导要点：能在平衡板上平稳地行走一段距离。

下午游戏：区域活动

场地：最北面水泥

指导要点：能双脚交替骑行并避开障碍物。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：能够使用自然材料结合色彩进行创作。

场地：生生园西山坡

指导要点：能利用山坡的地势条件与同伴玩追逐、躲闪的游戏。

下午游戏：区域活动

场地：爬笼+山坡

指导要点：能匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

下午游戏：角色游戏

日常生活

1. 感受天气的变化，引导幼儿持续观察白玉兰树和痒痒树的生长变化。

2. 引导幼儿观察生生园中各种花草的变化，通过观察发现气候和植物之间的关系。

3. 与幼儿在户外活动中寻找蝴蝶，观察蝴蝶的不同形态和颜色。

家长工作

1.请家长利用在家的时间带幼儿去户外散步、游戏，感受大自然的变化。

2.和幼儿一起寻找蝴蝶，并用照片的形式记录下来发现的蝴蝶。

环境创设

1. 共同利用收集关于春天的照片、自然物以及制作的作品丰富班级环境。

2. 寻找关于蝴蝶的绘本了解更多关于蝴蝶的知识。

本周反思