星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，引导幼儿进行自主签到、测温，教师及时记录。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料进行桌面游戏，如各类积塑、绘本、拼图、绘画、放大镜等。

⒊晨 谈：我想和好朋友做的事情，指导要点：鼓励幼儿在集体面前大胆分享想与朋友做的事情，可以结合自己的绘画。

户外锻炼

国庆节放假

分散活动：④区

重点指导：能手脚协调向前攀爬。

分散活动：⑦区

重点指导：能助跑跨跳过跨栏的一定高度。

⒈队列练习：知道自己的队列，能够一排跟着一排有序走。

⒉操节、韵律活动：学习新的操节，能跟着教师做出基本的动作，动作有力。

集体、

小组活动

国庆节放假

活动四：快乐是这样开始的

（语言）

活动五：表情歌

（音乐）

上午游戏

户外游戏：

（周四）玩沙玩水，指导要点：上周引导幼儿尝试在合作基础上增添玩沙用具，本周鼓励幼儿运用多种自然材料进行组合游戏。

角色游戏：

（周五）重点指导：在超市中制作价目表，引导幼儿根据价目表中的价格进行游戏。

下午体锻

国庆节放假

场地：生生园西山坡

指导要点：能连续自抛自接球。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

下午游戏

区域活动：

（周四、五）美工区：装饰好朋友画像、好朋友相框；语言区：《彩虹色的花》绘本阅读；科探区：光影游戏、多米诺骨牌；益智区：纸牌游戏；表演区：我是小麦霸；生活区：我会叠被子。

重点指导：益智区（纸牌游戏）：引导幼儿根据纸牌上的数字寻找中间相对应的数量进行一一匹配。

科探区（多米诺骨牌）：引导幼儿根据不同的提示卡进行拼摆多米诺骨牌。

日常生活

⒈将幼儿园内收集的自然资源投放在自然角，引导幼儿进行观察并记录变化。

⒉鼓励幼儿在进餐时自主取餐，文明进餐，根据需要使用勺子或筷子吃饭，擦拭饭桌。

家长工作

⒈支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的积极性，给予一定的帮助和指导。

⒉与幼儿阅读友情相关的绘本，丰富幼儿的交往技能。

环境创设

⒈继续完善“小小值日生”板块，和幼儿一起制定值日内容和规则。

⒉完成“我是中班小朋友”主题墙，营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情。