星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体状况，做好二次晨检。引导幼儿进行每日签到，关注天气情况进行表征。

⒉来园活动：引导幼儿互相分享妈妈怀自己时候的趣事；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨 谈：围绕“我出生的时候”、“我的妈妈”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿用较完整的语言分享妈妈和自己的趣事。

户外锻炼

分散活动：⑥区
重点指导：能连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：①区
重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区
重点指导:能与他人玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息、手脚协调原地踏步。

⒉操节、韵律活动：熟悉操节，能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：妈妈爱我我爱她（语言）

活动二：我从哪里来（科学）

活动三：骑马过河（体育）

活动四：当妈妈肚子里有我的时候（社会）

活动五：给妈妈的信（美术）

上午游戏

角色游戏：

（周一、二、五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、蛋糕店、面条店等等。

重点指导：上周蛋糕店中孩子们利用黏土、自然材料制作了蛋糕售卖；本周可以增加一些关于感谢妈妈的话题，如制作一些送给妈妈的小物件，放在小超市中进行出售。

户外游戏：

建构室（周三），指导要点：上周引导幼儿用多种辅材丰富幼儿园的造型；本周引导幼儿尝试利用多种材料创设搭建新学期的幼儿园。

玩沙玩水（周四），指导要点：上周幼儿探索沙和水结合的现象，挖掘水渠；本周引导幼儿继续利用周边各种材料，丰富水渠周边场景。

下午体锻

场地：花田

指导要点：能踩高跷平稳走一段时间。

场地：食堂东

指导要点：尝试利用多种材料组合玩游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

专用教室（周一）美创室：前期幼儿在区域里制作了生日会的作品，本周引导幼儿继续在美创室创作小彩旗、生日帽等，布置班级生日主题微景观。

户外游戏（周二）生生园：上周幼儿给种植基地拔了草，本周引导幼儿给种植基地松土、浇水。

区域活动（周三、周四、周五）美工区：给妈妈的花束、贺卡等；语言区：儿歌《想妈妈》、《猪太太生宝宝》等绘本；科探区：纸盒琴、量身高；益智区：各类棋；建构区：列车；生活区：打结。

重点指导：美工区（花束）：根据幼儿欣赏过郁金香、马蹄莲等图片，本周引导幼儿利用折纸、涂鸦等多种方式创作花束。

语言区（猪太太生宝宝）：引导幼儿记录自己的阅读时的想法，用绘画的方式记录下来并与同伴分享。

日常生活

⒈鼓励幼儿与同伴聊聊自己的生日、妈妈怀自己时候的趣事，激发幼儿对生命现象的好奇之心，体验养育之恩的辛苦。

⒉引导幼儿大胆表达自己对父母的爱，有感恩之心。

⒊引导幼儿注意冷暖，运动前后及时增减衣物，提防着凉。

家长工作

⒈配合收集各类妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等。

⒉爸爸妈妈可以引导幼儿关注自己和爷爷奶奶相处的方式。

环境创设

⒈收集展示妈妈怀孕和照顾孩子成长过程的照片，创设关于宝宝与妈妈成长的版面。

⒉将前期幼儿收集的照片与小时候的物品、以及区域游戏中的主题材料投放在区域中，创设温馨的游戏环境。

本周反思