星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼幼之间有礼貌地问早；放好自己的物品；鼓励幼儿用运动相关的图案进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察记录自然角里植物的发芽、开花等生长情况；引导幼儿更换日历墙；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：围绕“夏天来了”、“今日气温”等话题展开讨论。指导要点：引导幼儿说说夏天到来的感觉，以及自己观察到的夏天的变化。

户外锻炼

端午节放假

分散活动：①区

重点指导：能将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区

重点指导:能在山坡上进行钻爬、滑草等游戏，锻炼追逐跑、躲闪跑的能力。

分散活动：②区

重点指导：能在较低矮的平衡木上平稳地走一段距离。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息，首尾连贯走圆形、两列交叉等队形

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：夏天的歌（语言）

活动二：夏天的雷雨（音乐）

活动三：凉快一夏（健康）

活动四：美丽的扇子（美术）

上午游戏

端午节放假

区域活动

户外建构

玩沙玩水

区域活动

区域活动（周二、五）：美工区：甜甜的冰激凌、海边帆船、美丽的扇子；益智区：二级分类、数数有几站；语言区：《蜗牛去漫游》、夏天相关绘本；建构区：小池塘；科探区：会跳的乒乓球；生活区：做香包；表演区：昆虫音乐会。

周二：重点指导（美工区）：美丽的扇子：引导幼儿在卡纸上画好扇面的大小用剪刀剪下,在扇面中间贴上一次性筷子制作扇子。

周三：户外建构：重点指导幼儿了解夏天池塘的造型，引导幼儿用积木搭建池塘的多种造型。

周四：玩沙玩水：重点指导幼儿用PVC管子、挖沙工具、树叶、树枝等自然材料搭建水渠并引流。

周五：重点指导（科探区）：吸水性实验：引导幼儿尝试用各种方法探究物品的吸水量，用挤压、揉捏等方法,排出物品里的空气后，再吸水比较。

下午体锻

端午节放假

场地：食堂东

指导要点：尝试利用多种材料组合玩游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：能按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

端午节放假

生生园

区域活动

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点观察幼儿在点心店里用材料制作夏日美食例如冰激凌、冰饮果汁等，小超市里推销各种扇子等夏日降温物品。

在健身房里增设游泳项目等等。

日常生活

⒈鼓励幼儿围绕夏天的服饰、天气、动植物等话题聊聊感受到的夏季特征。

⒉引导幼儿观察生生园中蔬菜的生长变化，与老师一起除草、浇水。

家长工作

⒈在班级群中分享“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容，让家长进行了解。

⒉提醒家长为孩子准备好帽子及水杯，做好防暑工作。

环境创设

⒈收集、展览一些有关夏季雷雨方面的图片、图书，激发对夏天自然现象的关注和了解。

⒉提供玩水游戏的材料，鼓励幼儿多探索多发现，营造夏天的主题氛围。

本周反思