星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，引导幼儿自主签到，关注请病假幼儿来园的身体情况。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角并记录，自主选择游戏材料进行桌面游戏，如各类积塑、探索光影、剥蚕豆、绘画、放大镜等。

⒊晨 谈：运动时的安全，指导要点：鼓励幼儿与同伴说一说运动中可能会出现的安全问题和自我保护的方法。

户外锻炼

分散活动：⑧区

重点指导：骑行时能够绕过障碍物。

分散活动：⑤区

重点指导：能用横爬的方式爬过水管架。

分散活动：⑩区

重点指导：能够用脚带球绕过游戏桶。

分散活动：④区

重点指导：能在绳索上较平稳的通过。

分散活动：⑦区

重点指导：能用推车进行运球绕过障碍物。

⒈队列练习：引导幼儿能够根据指令跟随前一个幼儿进行龙吐须的队列走。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟着音乐做出基本的动作，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：拼小人（语言）

活动二： 找影子（科学）

活动三：快来拍拍

（音乐）

活动四：我设计运动游戏

（社会）

活动五：旋转轮胎

（体育）

上午游戏

角色游戏：

（周一、周二、周五）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、小舞台、点心店、花店等。

重点观察：上周提供处方单、笔，引导幼儿结合看病时使用处方去取药的经验，创设医生开处方取药的新游戏内容。本周开设小小健身房，提供呼啦圈等材料，引导幼儿增设健身房的游戏，共同商量设计健身房的健身项目内容、玩法、场地布置等，感受运动的快乐。

（周三）户外建构，指导要点：上一次游戏提供纸笔，引导幼儿搭建好自己的家并制作门牌号。本周鼓励幼儿运用多种材料搭建运动小人和场地。

（周四）玩沙玩水，指导要点：上周引导幼儿感受干沙和湿沙的特性，利用沙、水、砖块、树枝等材料进行组合建构。本周引导幼儿利用水管搭建多个引水渠，感受不同水管的连接方式。

下午体锻

场地：花田

指导要点：能将飞镖用手挥臂向前投远，并飞过一定的距离。

场地：食堂东

指导要点：能助跑跨跳过一定的距离。

场地：最北面水泥地

指导要点：能骑行绕过障碍物。

场地：生生园西山坡

指导要点：能绕着山坡曲线跑。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

下午游戏

户外游戏：

（周一）乐高教室，指导要点：上周引导幼儿为搭建好的小区增加树木等一些辅助材料，丰富场景。本周引导幼儿利用积塑搭建运动小人和运动场地，利用不同的材料进行丰富。

（周三）户外涂鸦，指导要点：上周引导幼儿利用多种材料进行装饰数字。本周引导幼儿利用扭扭棒、树枝等材料制作运动小人的造型。

区域活动：

（周二、四、五）美工区：毛根运动小人、有趣的运动器械；语言区：说说他在干什么；建构区：运动场；科探区：超级模仿秀、光与影；生活区：剥蚕豆、编织毛线；益智区：拼小人、捆皮筋。

重点指导：

益智区（捆皮筋）：本周提供数卡、小棒若干，幼儿根据数卡上的数字选择相应数量的小棒，用皮筋捆扎为一捆。

美工区（有趣的运动器械）：本周提供各种辅助材料，引导幼儿利用材料制作运动器械。

科探区（超级模仿秀）：本周提供各种运动员的动态图片，一人根据图片进行摆出动作。

日常生活

⒈引导幼儿说说自己喜欢的运动项目及理由，并用动作表演、绘画、手工造型等方式与同伴分享。

⒉共同观看一些运动会比赛的视频，了解运动会比赛项目，认识一些著名的运动场馆。

家长工作

⒈利用节假日和休息时间，带领幼儿在社区健身场所、健身馆或运动馆观看、了解生活中的各种运动器械并进行各种体育锻炼。

⒉在家中可以和孩子一起制定一个全家运动总动员的健康计划，按照计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈创设一片运动区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。

⒉将幼儿制定的运动计划布置在教室中，布置“我的运动计划”主题墙。