星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，引导幼儿自主签到，关注请病假幼儿来园的身体情况。

⒉来园活动：引导幼儿收纳好自己的帽子、水杯灌水、将椅子放到地面、自选角色游戏插牌、绘画有关夏天的游戏故事、自选游戏材料、照顾自然角并记录等。

⒊晨 谈：防暑降温的方法，指导要点：鼓励幼儿与同伴说一说夏天防暑降温的一些常见办法。

户外锻炼

分散活动：⑧区

重点指导：骑行时能够通过不同的高低杆。

分散活动：⑤区

重点指导：能用倒挂爬的方式爬过水管架。

分散活动：⑩区

重点指导：能够用足球定点射门。

分散活动：④区

重点指导：能在绳索上较平稳的通过。

分散活动：⑦区

重点指导：能连续跨跳过一段距离。

⒈队列练习：引导幼儿能够根据指令跟随前一个幼儿进行龙吐须的队列走成四个圆。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿跟着音乐做出基本的动作，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：树荫

（语言）

活动二：迷路的小花鸭

（音乐）

活动三：水不见了

（科学）

活动四：夏日格子风

（美术）

活动五：电风扇

（体育）

上午游戏

区域活动

区域活动

户外建构

玩沙玩水

角色游戏

角色游戏：重点观察幼儿在娃娃家中利用盆、毛巾、晾衣架、夏季小服饰等材料创设帮娃娃洗澡、洗衣服、更换夏季服饰等与夏季有关的游戏情节。

区域活动：美工区：美丽的扇子、DIY花背心；语言区：绘本《夏天》、猜拳；建构区：夏天的小池塘；科探区：吸水性实验、水的流动；生活区：甜甜的汽水、凿冰游戏；益智区：KQ换位、二级分类。

周一：重点指导益智区，引导幼儿利用空格移动牌，使K和Q进行换位。

周二：重点指导美工区，引导幼儿在扇子上绘画有关夏天的故事，再利用漆颜料调制不同的色彩进行制作漆扇。

周三：户外建构重点指导幼儿利用各种积木搭建池塘，在池塘中用多种材料丰富池塘内的场景。

周四：玩沙玩水重点指导幼儿利用不同的工具挖出池塘的形状，并引导幼儿利用水管搭建水渠给池塘引水。

下午体锻

场地：花田

指导要点：能将飞镖用手挥臂向前投远，并飞过一定的距离。

场地：食堂东

指导要点：能助跑跨跳过一定的距离。

场地：最北面水泥地

指导要点：能骑行绕过障碍物。

场地：生生园西山坡

指导要点：能绕着山坡曲线跑。

场地：爬笼+山坡

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

下午游戏

乐高教室

户外角色游戏

户外涂鸦

角色游戏

区域活动

区域活动：周五重点指导科探区，引导幼儿探索其他方法增加物品的吸水量，比较吸水量的不同。

日常生活

⒈根据夏季的季节调整活动的时间和适宜的活动内容,并引导幼儿在活动中会主动休息、擦汗等。

⒉结合夏季季节特征丰富角色游戏的内容，如：夏季服装店、冷饮店、夏季用品店等。

家长工作

⒈建议家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

⒉向家长宣传“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。

环境创设

⒈为幼儿提供玩水游戏的材料，鼓励幼儿多探索多发现。

⒉将幼儿的“夏日格子风”作品展示在教室中，让幼儿欣赏、感受作品的美。