星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：引导幼儿完成自主签到；鼓励幼儿关注自然角绿植的生长情况并记录下来；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨 谈：我的好朋友、我们的变化，指导要点：引导幼儿用较完整的语言表达自己对同伴的认识和喜爱。

户外锻炼

分散活动：⑧区
重点指导:引导幼儿双手双脚着地向前爬，穿越迷宫。

分散活动：⑤区

重点指导：引导幼儿自主搭建轮胎、竹梯、油桶等材料，挑战更高难度。

分散活动：⑩区
重点指导：引导幼儿进行扔沙包游戏，发展幼儿女躲闪能力。

分散活动：④区
重点指导：引导幼儿向上触碰跳。引导幼儿学会双手抓住电环、双脚离开地面，保持一段时间。

分散活动：⑦区

重点指导：引导幼儿在狭窄的物体上平稳地走一段距离，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息，首尾连贯走圆形、两列交叉等队形

⒉律动、早操：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确，并变换队形。

集体、

小组活动

活动一：赶走蛀牙虫（健康）

活动二：哈罗哈罗（音乐）

活动三：泡泡都是圆的吗（科学）

活动四：手拉手（美术）

活动五：拼一拼（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

玩沙玩水

区域活动

区域活动：科探区：光影游戏，照镜子；语言区：阅读班级绘本；美工区：好朋友相框，中班的我；建构区：我们的幼儿园；表演区：我是小麦霸；生活区：好朋友变漂亮了；益智区：益智棋、找朋友。

周五：重点指导美工区：好朋友相框：引导幼儿在背景上添画彩条形(彩虹色)背景,创造性地表现多种形式的装饰背景。

角色游戏：重点观察娃娃家，引导幼儿将自己的生活经验融入到游戏中，生发新的游戏情节，有序进行游戏。

户外游戏：玩沙玩水，重点指导：和幼儿一起制定玩沙计划，与同伴合作进行玩沙活动。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿合作将轮胎、木板、竹梯等材料组合起来，以匍匐、钻爬等形式开展游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，用力将球踢进球门。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导骑自行车的幼儿注意在骑行过程中观察周围标志。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿对竹梯、轮胎、垫子等进行组合，在游戏中注意保护自身安全。

场地：爬笼＋山坡

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

下午游戏

乐高教室

区域活动

户外角色

区域活动

角色游戏

区域活动：重点指导科探区：照镜子：引导幼儿根据同伴的动作做出相应的镜面动作，体验相互模仿的乐趣。

日常生活

⒈展示自己长大的变化，结合升中班了鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出更高的要求，并努力达到要求。

⒉将新小组的组标和人员在集体中展示出来，并在集体生活中经常以小组为单位开展活动，强化幼儿的小组意识。

家长工作

⒈支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

⒉鼓励孩子和家长说说聊聊同伴相处时的具体情景与感受。

环境创设

⒈营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情，鼓励他们融入集体。

⒉鼓励幼儿参与主题环境的讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。