星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，做好二次晨检；观察幼儿的精神面貌以及情绪，若发现情绪低落的幼儿及时安慰疏导。

⒉来园活动：引导幼儿签到、灌水；引导幼儿自选材料进行桌面游戏或者照料自然角的动植物。

⒊晨 谈：我知道的蔬菜。指导要点：引导幼儿谈谈生活中见过的蔬菜品种。

户外锻炼

分散活动：②区

重点指导：能够将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

国庆放假

分散活动：⑥区

重点指导：能够连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

⒈队列练习：能够听指令立正、稍息、手脚协调原地踏步。

⒉操节、韵律活动：熟悉新操节，动作大致能跟上音乐节拍。

集体、

小组活动

国庆半日活动

国庆放假

活动一：开心菜园

（语言）

上午游戏

区域活动

（周一）角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、银行、超市、点心店、小舞台等等。

重点指导：基于理发店缺少材料、游戏内容单一的游戏情况，引导幼儿开设做发型这一项目，利用一次性头套、纸片等材料自行设计美发发型，以此吸引更多的客人。

区域活动（周五）：建构区（我家的蔬菜）：提供多种积木供幼儿搭建菜园，能使用不同的积木进行组合搭建。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿尝试踩高跷平稳走一段时间。

国庆放假

国庆放假

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

美创室

角色游戏

区域活动

科探区：纸桥的秘密，观察蔬菜；语言区：一园蔬菜成了精；美工区：蔬菜彩虹，一篮蔬菜；建构区：我家的菜园；表演区：欢乐歌唱；生活区：剥花生、插花；益智区：蔬菜汤、连连看、找不同、趣味纸牌。

周五：角色游戏：引导幼儿简单回顾上次角色游戏的情况，利用班级现有资源补充各游戏区材料，并让幼儿尝试按照计划游戏，重点关注幼儿玩理发店的游戏情况。

日常生活

⒈师幼共同收集一些蔬菜的谜语，说一说，猜一猜。

⒉利用散步时间，和幼儿逛逛生生园，观察观察园内的蔬菜生长情况。

家长工作

⒈建议家长与幼儿一起逛逛菜市场，感受蔬菜的丰富多彩。

⒉建议家长用餐的时候要以身作则，培养幼儿荤素搭配，爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈师生共同收集各种蔬菜的图片、图书等资料，放置在活动室的各个区角；师幼一起收集一些秋天的蔬菜在自然角进行展示。

⒉布置展出幼儿制作的好看的蔬菜造型作品，创造教室环境。

⒊与幼儿共同创设“蔬菜朋友”主题墙面。