星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好,做好二次晨检、测温；提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角植物的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自选游戏材料开展桌面自主游戏。

⒊晨谈：秋天来了。指导要点：引导幼儿聊聊入秋以来周围的环境变化。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：能够连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：①区

重点指导：能够将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：能够将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：③区

重点指导：能够跟同伴玩追逐躲闪跑的游戏。

分散活动：②区

重点指导：能够将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

⒈队列练习：能迅速地排成四列纵队，学习两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：能听着音乐节拍认真做操，注意动作要领，与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了

（社会）

活动二：云彩和风儿

（语言）

活动三：凉爽的秋天

（健康）

活动四：掉下来了

（科学）

活动五：模式小蛇

（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

（秋天来了）

玩沙玩水

（挖地道、建水渠）

区域活动

区域活动：美工区：树叶娃娃、菊花；生活区：剥花生、插花；语言区：《云彩和风儿》科探区：颜色变变变、秋天的叶；益智区：数数有几个、扑克牌塔。

角色游戏：重点观察幼儿在点心店中结合秋天主题，制作各种秋季美食进行游戏。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿尝试踩高跷平稳走一段时间。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

美创室

（秋天的树林）

生生园

（观察、照顾萝卜）

区域游戏

区域游戏

角色游戏

日常生活

⒈教室陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的图片，落叶水果图书等物品。

⒉结合健康活动引导幼儿在日常生活中用秋天的保健方法关心自己，照顾自己。

家长工作

⒈建议家长双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

⒉建议家长引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物的食品。

环境创设

⒈创设多彩的秋天主题专栏，展示幼儿所画的，我发现秋天来了的内容。

⒉调换和丰富自然角的内容，呈现与秋天有关的动植物和农作物等物品。