星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动问好,做好二次晨检、测温；提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角水培、土培植物的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自选游戏材料开展桌面自主游戏。

⒊晨谈：秋天里的落叶、秋天的颜色化。指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述自己在秋天里的发现。

户外锻炼

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿按照地面和交通标志，有序地骑各类车。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

场地：⑩区

指导要点：引导幼儿单脚连续向前跳5米左右。

场地：④区

指导要点：引导幼儿双手抓握吊环悬空吊起15秒左右

。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

⒈队列练习：能迅速地排成四列纵队，学习两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：能听着音乐节拍认真做操，注意动作要领，与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：秋叶

（语言）

活动二：秋叶

（音乐）

活动三：小猴子学本领

（体育）

活动四：树叶帘

（数学）

活动五：树叶贴贴乐

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

（秋天的绘本）

玩沙玩水

（挖水渠、垒城堡）

区域活动

区域活动：语言区：秋天的故事盒、树叶小人小剧场；美工区：柿柿如意、自然物拼搭、秋天的树林、树叶小人；生活区：树叶手链、剥花生；建构区：秋天里的幼儿园；科探区：颜色变变变，树叶吹泡泡、南瓜的秘密；益智区：树叶数独、树叶翻翻乐。

角色游戏：重点观察将秋天的自然物丰富到各个角色区，深化游戏情节。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿合作将轮胎、木板、竹梯等材料组合起来创造性地开展游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，用力将球踢进球门。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿自选材料创设障碍，注意在骑行过程中观察周围标志。

场地：爬笼＋山坡

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿将竹梯、轮胎、垫子等进行组合游戏。

下午游戏

乐高教室

（秋天的幼儿园）

区域游戏

户外角色1

（树叶烧烤）

区域游戏

角色游戏

日常生活

⒈继续引导幼儿结合前一段时间在幼儿园里观察到的秋天的景象进行延续的比较观察，发现新的变化，体验秋天的绚丽多彩，说一说自己的感受。

⒉组织幼儿找找、说说秋天幼儿园里的变化。

⒊继续引导幼儿观察云彩的变化，并用语言进行讲述。

家长工作

⒈带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，观察秋天自然物颜色的变化，并一起完成调查表。

⒉收集关于颜色的绘本，和孩子一起欣赏。

环境创设

⒈继续丰富“多彩的秋天”的主题墙，展示幼儿作品等。

⒉调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的农作物等。