星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早，放好自己的物品，自主给水杯灌水；鼓励幼儿根据自己的心情选择对应颜色进行自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：我喜欢秋天的颜色、秋天的色彩，指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述自己在秋天里色彩的五彩缤纷。

户外锻炼

分散活动：⑧区

指导要点：引导幼儿在较窄的木板上骑行平衡车。

分散活动：⑤区

指导要点：引导幼儿双手提着手袋，双脚并拢向前跳10米左右。

分散活动：⑩区

指导要点：引导幼儿在规定范围内进行直线运球。

分散活动：④区

指导要点：引导幼儿双手抓握吊环双脚夹物投球。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿连续自抛自接球，探索玩球的多种游戏。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、纸盒等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：彩色农庄

（语言）

活动二：太阳喜欢颜色

（音乐）

活动三：颜色变变变

（科学）

活动四：它们一样多吗？

（数学）

活动五：多彩的树林

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

（秋天的果实）

玩沙玩水

（树叶运水）

区域活动

区域活动：益智区：排排队、有趣的数独；语言区：《落叶跳舞》、故事创编；美工区：秋叶、玉米小人；生活区：洗树叶、晒树叶、压树叶、好玩的编织；建构区：搭建桥；科探区：颜色变变变、猜猜这是谁；表演区：欢乐颂。

角色游戏：重点观察幼儿结合树叶、松果等自然物材料，丰富烧烤店食物。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿合作将轮胎、木板、竹梯等材料组合起来创造性地开展游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，用力将球踢进球门。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿自选材料创设障碍，注意在骑行过程中观察周围标志。

场地：爬笼＋山坡

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿将竹梯、轮胎、垫子等进行组合游戏。

下午游戏

乐高教室

（搭建桥）

区域活动

户外涂鸦

（秋天的色彩）

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈继续引导幼儿观察幼儿园秋天的景象，发现新的变化，体验秋天的绚丽多彩，说一说自己的感受。

⒉组织幼儿找找、说说秋天幼儿园里的变化。

⒊观察银杏、红枫树叶颜色的变化。

家长工作

⒈带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，观察秋天自然物颜色的变化。

⒉与幼儿一起观察秋天里树木的变化。

环境创设

⒈继续丰富“多彩的秋天”的主题墙，展示幼儿作品等。

⒉调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的农作物等。