星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早，放好自己的物品，自主给水杯灌水；鼓励幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：爸爸妈妈的工作，指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述爸爸妈妈的工作地点及内容。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿双手抓握吊环悬空吊起15秒左右。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、纸盒等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：各行各业的工具

（社会）

活动二：送奶工

（数学）

活动三：三只猴子

（音乐）

活动四：多么温暖的礼物

（语言）

活动五：疯狂的头发

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

（爸爸妈妈的职业）

搭建工厂

（船、房子）

区域活动

区域活动：美工区：我们的社区、小小发型师；生活区：能干的我、毛线编织；语言区：爸爸妈妈的职业、《邻居》等主题相关绘本；科探区：颜色变变变、 光影世界；益智区：朋友住几楼、分一分记一记、小小送货员。

角色游戏：重点观察幼儿能否有序地按照流程问诊看病，引导医生及护士跟病人家属的有效沟通。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿尝试踩高跷平稳走一段时间。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

美创室

（送给爸爸妈妈的礼物）

生生园

（趣味滑草）

区域游戏

区域游戏

角色游戏

日常生活

⒈在一些生活过渡环节，引导幼儿说说自己父母的工作内容。

⒉将幼儿对自己父母职业的记录表陈列在主题专栏中，帮助幼儿继续了解自己和其他幼儿父母的职业，感受成人职业的多样性。

⒊整理班级图书柜，收集和调整有关成人劳动的内容的图书。

家长工作

⒈请家长结合自己的工作，向幼儿介绍具体的工作内容及其与人们生活的关系。

⒉邀请家长志愿者加入社会实践活动中，引导幼儿更加直观、具体地了解成人劳动的内容。

环境创设

⒈布置“爸爸妈妈的职业”主题版面，记录并呈现幼儿对爸爸妈妈工作了解的有关表征。

⒉结合幼儿参观社区活动的照片、图片，布置“我们的好邻居”主题墙饰。