星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检；引导幼儿有礼貌地问早，放好自己的物品，自主给水杯灌水；鼓励幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨谈：我的好邻居，指导要点：引导幼儿尝试用连贯的语言讲述有关邻居的事情。

户外锻炼

分散活动：⑥区

重点指导：引导幼儿连续自抛自接球，尝试玩球的多种游戏。

分散活动：①区

重点指导：引导幼儿将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

分散活动：⑨区

重点指导：引导幼儿将跳圈、皮球、障碍物等材料组合开展游戏。

分散活动：④区

重点指导：引导幼儿双手抓握吊环悬空吊起15秒左右。

分散活动：②区

重点指导：引导幼儿将轮胎、竹梯等材料组合，开展钻爬、跨跳等游戏。

⒈队列练习：能迅速找到自己的队伍，跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉、变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、垫子、皮球、彩圈等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：小兔子开铺子

（语言）

活动二：长大后我想……

（社会）

活动三：小鸟与猫

（音乐）

活动四：四色小木棍

（数学）

活动五：谢谢你好邻居

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

绘本室

（各种各样的职业）

玩沙玩水

（塑造社区）

区域活动

区域活动：美工区：我们的社区、小小设计师；生活区：爱清洁、小小理货员；语言区：小兔子开铺子图标；科探区：蚕豆宝宝的成长日记、他们用什么工具；益智区：朋友住几楼、分一分记一记、小小送货员

角色游戏：重点观察幼儿能否利用现有的乐器及服装进行小舞台的表演，能否有序观看舞台表演。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿尝试踩高跷平稳走一段时间。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

美创室

（送给邻居的礼物）

生生园

（二次写生）

区域游戏

区域游戏

角色游戏

日常生活

⒈晨谈时引导幼儿形成尊重成人劳动和爱惜劳动成果的意识。

⒉收集一些常见的、易于幼儿使用操作的成人劳动的工具、材料，让幼儿进行操作体验。

家长工作

⒈请家长配合，向幼儿进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育以及培养幼儿的良好个性。

⒉建议家长在家给孩子准备一个箱子或柜子让孩子把自己的玩具整理好，养成每次游戏布置有关“垃圾去哪儿”的流程图，了解我们生活中的垃圾是如何被处理的。

环境创设

⒈继续丰富“好邻居”的主题墙创设，展示更多的幼儿作品。

⒉布置有关“垃圾去哪儿”的流程图，了解我们生活中的垃圾是如何被处理的。