星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切地接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，协助幼儿做好自主灌水；说说今天来园路上找到的冬天景色。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角动植物并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气。

⒊晨谈：寒冷的冬天，冬天不怕冷。指导要点：引导幼儿感知冬天明显的季节特征。

户外锻炼

场地：⑧区

指导要点：引导幼儿在较窄的木板上骑行平衡车。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿双手提着手袋，双脚并拢向前跳10米左右。

场地：④区

指导要点：引导幼儿探索轮胎在小山坡上的多种玩法。

场地：⑩区

指导要点：引导幼儿在规定范围内进行直线运球。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿连续自抛自接球，探索玩球的多种游戏。

⒈队列练习：能迅速地排成四列纵队，学习围两个圆、四个圆、两列交叉变换等队形。

⒉律动、早操：能听着音乐节拍认真做操，注意动作要领，与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅、小桶、彩圈、垫子等组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：树木过冬

（社会）

活动二：格桑花

（美术）

活动三：多么温暖的礼物

（语言）

活动四：天冷别冻着

（健康）

活动五：数老鼠

（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

户外建构

玩沙玩水

（冬日城堡）

区域活动

区域活动：美工区：冬天的树、小树穿衣服、冬日景色拼搭；生活区：小小理货员、毛线编织、穿项链；语言区：仿编《小兔子开铺子》、讲述《雪人》等主题相关绘本；科探区：好玩的冰、 磁铁小人；益智区：走迷宫、我们的运动器具、棒冰棒组合。

角色游戏：重点观察天冷了娃娃家中准备火锅后，小主人和小客人的互动情况，是否能生发邀请客人做客，招待客人等游戏情节。

下午体锻

场地：花田

指导要点：引导幼儿运用梯子和轮胎进行组合游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，将球踢进球门。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿在山坡上利用竹梯、轮胎、垫子等组合游戏。

场地：爬笼＋山坡

指导要点：引导幼儿将轮胎和山坡进行组合在山坡上用轮胎进行爬行。

下午游戏

乐高教室

（冬日城堡）

区域活动

角色游戏

区域活动

户外涂鸦

（消防车）

日常生活

⒈鼓励幼儿从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征，并用自己喜欢的方式表现自己对冬天的认识。

⒉引导幼儿在户外运动时可以观察结冰、雾霾的自然现象。

⒊组织幼儿到户外活动，鼓励幼儿不怕冷，了解让自己暖和起来的方法。

家长工作

⒈利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉让孩子每天早睡早起，准时来园。在来园和离园的路上做好御寒保暖工作。

环境创设

⒈师幼共同布置主题“拥抱冬爷爷”，创设冬季的背景景色，张贴有关冬天活动的照片及幼儿对冬天认识的表征。

⒉自然角里调换一些具有明显冬季特征植物，引导幼儿观察冬季里植物的变化。