星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角种子的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：“快乐运动”，指导要点：引导幼儿自由交谈各自了解的运动知识。

户外锻炼

劳动节放假

场地：①区

指导要点：引导幼儿利用轮胎、木板及梯子组合游戏，尝试以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：①区

指导要点：引导幼儿利用正确姿势有距离投篮，尝试皮球的多种玩法。

场地：①区

指导要点：鼓动幼儿将皮球与“闯关”游戏结合起来，锻炼幼儿手动作的灵活协调。

场地：①区

重点指导：引导能将跨栏、高跷、垫子等材料组合进行钻爬、匍匐爬等游戏。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

劳动节放假

活动一：国王生病了

（语言）

活动二：什么地方可以动

（科学）

活动三：走路

（音乐）

活动四：体育器械分一分

（数学）

上午游戏

劳动节放假

角色游戏

建构室

（运动场）

玩沙玩水

（沙堡塑造）

区域活动

益智区：拼小人、桥梁承重 语言区：运动项目我知道 美工区：毛根运动小人 锡纸运动小人 生活区：清洁运动器械、研磨豆类、制作劳动工具 科探区：旋转乒乓球

角色游戏：收集小型体育器械，开设健身房；小银行采取自主模式，提供交易清单，引导幼儿记录存（取）钱明细，加强幼儿的金钱观念。

下午体锻

劳动节放假

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

劳动节放假

生生园

（农作物写生）

区域活动

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈收集、欣赏各种运动项目的图片，引导幼儿相互交流和分享自己对运动项目的了解。

⒉持续开展“运动金点子”话题，引导幼儿设想并实操利用常见器械开展的趣味运动。

家长工作

⒈建议家长和幼儿共同收集有关运动的各种资料，丰富幼儿的运动认知经验。

⒉建议家长带着幼儿户外运动或者在家进行趣味小运动，培养幼儿的运动兴趣。

环境创设

⒈布置“我们爱运动”主题墙面，以多种表征形式呈现幼儿对于运动的认知与想法。

⒉展示幼儿积极参加各种运动的照片，传递趣味运动的相关经验，营造健康阳光的运动氛围。