星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，进行二次晨检，提醒幼儿自主摆放好物品，并完成签到。

⒉来园活动：引导幼儿观察、照顾自然角种子的生长变化并尝试记录；值日生更换天气墙日期、天气；自主开展桌面游戏活动。

⒊晨谈：“我眼中的夏天”，指导要点：引导幼儿自由交谈各自心中的夏天印象.

户外锻炼

端午节放假

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿合作玩彩虹伞的游戏，晨锻中加强幼儿的规则意识。

场地：⑤区

指导要点：鼓动幼儿有序进行跑酷运动，锻炼幼儿的平衡能力，提高动作的协调与灵敏。

场地：⑤区

重点指导：引导幼儿有序在攀爬架上面钻爬，提升幼儿上下肢的力量和耐力。

场地：⑤区

指导要点：引导幼儿挖掘刺毛球和毛根的有趣玩法，尝试与同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：寻找幼儿园的初夏

（社会）

活动二：夏天来了

（语言）

活动三：凉快一夏

（健康）

活动四：美丽的扇子

（美术）

上午游戏

角色游戏

建构室

（游泳池）

玩沙玩水

（船形水渠）

区域游戏

益智区：数字的分合、好玩的玻璃珠、乐高棋；语言区：阅读《蚂蚁和西瓜》等夏日绘本；创编夏日故事会； 美工区：甜甜冰淇凌、美丽的扇子；生活区：好玩的毛线、清洗薄荷、自制驱蚊包 ；科探区：好玩的乒乓球、自制驱蚊水、桥梁承重、调制香水。

角色游戏：点心店新增红豆、绿豆等豆子，鼓动幼儿推出夏日限定美食，比如冰镇绿（红）豆汤，并且鼓动幼儿研磨豆子，售卖豆粉包，由此吸引更多客人。

下午体锻

端午节放假

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿利用足球、塑料连接板、彩圈等组合游戏。

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿尝试按地面标志进行骑行。

场地：生生园西山坡

指导要点：引导幼儿尝试用多种工具进行滑草。

场地：爬笼+山坡

指导要点：引导幼儿尝试跟同伴玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏

生生园

（你中午写生）

区域活动

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈散步时引导幼儿观察园内绿植的生长情况，直观体验夏季带给大自然的变化。

⒉日常做好防暑降温工作，备齐防蚊器具。

家长工作

⒈配合调查表《夏天来了》，建议家长引导幼儿关注夏季主要特征，共同收集“夏日信息”。

⒉建议家长多给幼儿讲讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

环境创设

⒈师幼共同布置“夏日奏鸣曲”主题专栏，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深幼儿对于夏季的认识。

⒉师幼共同利用自然材料制作包含夏天元素的立体作品，布置“夏日小景”，营造夏天氛围。