星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿精神面貌和情绪，检查幼儿是否携带危险品；提醒幼儿自主给水杯灌水。

⒉来园活动：引导幼儿关注今日日期，并尝试在签到纸上记录日期；活动室提醒幼儿自主选择游戏；自然角引导幼儿关注动植物的生长和变化，并尝试将自己的发现进行记录。

⒊晨谈：“我发现的树”，指导要点：观察户外各种春天的树木形态的变化，说说线条粗细的变化。

户外锻炼

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿将多种材料组合，尝试助跑跨跳过一定距离或高度的物体。

场地：⑦区

指导要点：鼓励幼儿将飞盘往远处扔，尝试多种扔法，往上或是旋转。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿利用报纸球投掷三角锥。

场地：⑦区

指导要点：引导幼儿尝试两人一组打羽毛球。

清明放假

⒈队列练习：引导幼儿跟随音乐首尾连贯走圆形、两列交叉变换队形。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能听着音乐跟上节拍认真做操，动作幅度到位。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用活动室中的桌椅进行攀爬、平衡等游戏。

集体、

小组活动

活动一：你好，春天

（社会）

活动二：战胜大灰狼

（体育）

活动三：春雨姐姐变戏法

（语言）

活动四：美丽的春天

（美术）

清明放假

上午游戏

角色游戏

科探室

（春天的光影）

玩沙玩水

（春日小池塘）

区域活动

区域活动：美工区：春天手环、春天的花束；语言区：春天的故事；科探区：好玩的镜子、光影世界；益智区：小动物连连看；生活区：串手链；建构区：春天的花园；表演区：欢乐颂。

角色游戏：制作花束后开设花店进行售卖。

下午体锻

场地：最北面水泥地

指导要点：引导幼儿按地面标志进行骑行。

场地：西水泥地

指导要点：引导幼儿运用梯子和轮胎进行组合游戏。

场地：食堂东

指导要点：引导幼儿对准球门，将球踢进球门。

场地：跑道西

指导要点：引导幼儿通过助跑跨跳一定高度。

清明放假

下午游戏

区域活动

绘本室

（春天来了）

区域活动

角色游戏

日常生活

⒈结合自己观察到的春天的景象仿编诗歌《春雨姐姐变戏法》。
⒉在幼儿园里选择发芽、长叶、开花和结果有明显不同的3~4棵植物，进行长期连贯的观察，记录下植物的生长变化的过程。

家长工作

⒈鼓励家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

⒉鼓励家长与孩子共同种植1~2种植物并观察生长过程，建立相册，定期分享自己的发现。

环境创设

⒈利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“美丽的春天”的情景。

⒉丰富自然角的内容,增添种子发芽实验、春天的花卉、植物和小动物，让幼儿观察春天里动植物的生长变化。