星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿是否携带危险物品。

⒉来园活动：引导幼儿尝试统计幼儿的缺勤总人数。给蚕宝宝清理家园，更换桑叶。

⒊晨谈：我眼中的蚕宝宝 我遇到的数字，指导要点：引导幼儿讲述观察蚕宝宝的发现，尝试统计蚕宝宝的数量。

自留地油菜花的新变化围绕（花瓣、油菜荚等等）观察，并尝试表征。

户外锻炼

场地：⑦区、⑥区

指导要点：能自由组合拓展区器械，挑战一定高度的爬行任务。

场地：⑧区、⑨区

指导要点：指导幼能够根据路标、路线骑自行车，遵守交通规则。

场地：⑤区、④区

指导要点：能用各种器械设计、搭建闯关游戏，能够手脚并用向前爬行。

场地：⑪区

指导要点：能双手抓握滑草板，向后躺，从一定高度向下滑行，保持身体平衡。

场地：④区 ②区

指导要点：能尝试弯曲身体，手脚并用向上攀爬，克服高度的心理恐惧。

⒈队列练习：重点指导幼儿能从四列纵队迅速变成一个大圆。

⒉律动、早操：能跟随音乐精神饱满地做韵律操，并与同伴进行两两互动。

集体、

小组活动

活动一：小小调查员

（社会）

活动二：勺子是个哈哈镜

（科学）

活动三：我的朋友在哪里

（音乐）

活动四：玩报纸

（体育）

活动五：图形与数字

（数学）

上午游戏

角色游戏（周一、周五）：娃娃家、超市、茶果铺、烧烤店、银行、医院、理发店、花店等，指导要点：上周游戏围绕银行开展货币流通的循环尝试，本周增加“花店”的角色，丰富花店游戏材料，以问卷方式，照片欣赏了解花店的运营模式、环境布局。

户外游戏（周二、周三）：周二户外建构，指导要点：上周游戏重点引导尝试利用各种工具进行高度的挑战，同时围绕屋顶的建设尝试选择适当的材料，本周引导幼儿尝试选择适宜的辅助材料进行建构。周三玩沙玩水，指导要点：上周游戏中重点引导幼儿尝试进行分组合作，对沟渠线路进行设计，本周重点了解沙子的松散型，尝试用水，将沙子进行塑形。

区域活动（周四）：美工区：有趣的数字、打扮数字，油菜荚，蚕宝宝写生；语言区：丫头上楼、蚕宝宝的成长故事；建构区：数高楼；科探区：油菜荚的结构、电话号码；生活区：绕手环、夹珠子、亲扫蚕宝宝的家；重点指导：语言区：蚕宝宝的成长故事。指导要点：尝试根据自己观察到了蚕宝宝姿态进行记录，并结合自己的生活经验进行合理的想象，创编故事。

下午体锻及游戏

场地：最北面水泥地

指导要点：能尝试双腿并拢向前挑0.5米以上。

场地：西水泥地

指导要点：能利用各种材料进行组合搭建，尝试在一定高度进行行走。

场地：食堂东

指导要点：能将沙包接住或躲闪足球。

下午游戏：户外涂鸦

指导要点：上次重点关注幼儿园里的虫，尝试绘画出冲的外形特征，并进行自然物拼搭想象添画。本周重点指导能结合光照将影子描绘出来，并进行合理的添画和想象。

场地：攀爬架＋大型玩具

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬爬笼。

场地：生生园西山坡

指导要点：老狼老狼几点钟

了解游戏规则，听清指令，躲避追赶。

下午游戏：乐高教室

指导要点：上次游戏利用乐高的色彩表现自留地里的油菜花特征，本周重点尝试用乐高积木搭建不同的数字，注意颜色搭配的适宜性，有一定的美感。

日常生活

⒈引导幼儿进行值日生活动时能根据数量去放、整理相应的物品、日期记录。

⒉引导幼儿尝试统计班级里（桌子、椅子、床、钢琴等各种基础家具设备）的数量，并进行记录。

⒊投放《百科全书》（有关蚕宝宝的介绍内容），引导幼儿一起阅读、观察、讲述。

家长工作

⒈鼓励幼儿对家中的物品进行调查,并自己记录各种物品的数量。

⒉请幼儿来安排家庭成员的一日作息时间或为家中购买一两件物品。

环境创设

⒈设置活动的记录版面，版主幼儿参与到班级材料的调查中。

⒉墙面布置有关“数字捉迷藏”的版面，鼓励幼儿找一找、说一说。